A) un aviso B) un afiche C) una historieta D) un cuento
A) entretener al lector. B) narrar una historia divertida. C) expresar sentimientos. D) explicar una situación.
A) Su hijo pequeño. B) El doctor. C) Un amigo. D) Su sobrino.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le molesta ir al doctor. B) Le duele la espalda. C) No le gustan sus vecinos. D) Cree que es una batidora.
A) globo B) escena C) viñeta D) onomatopeyas
A) onomatopeya B) globo C) cuadro D) viñeta
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) forma parte de una exclamación. B) es una palabra aguda. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) sólo tiene una sílaba.
A) desagradable B) rato C) dígamelo D) momento
A) etapa B) pausa C) momento D) día
A) sobrino B) realmente C) vecinos D) desagradable
A) un pronombre personal. B) un sustantivo propio. C) un verbo. D) un adjetivo.
A) curioso B) vivo C) doctor D) adelante
A) una noticia B) una leyenda C) un relato D) un afiche
A) explicar una situación. B) guiar una acción. C) narrar una historia. D) expresar un sentimiento.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Jugaba con sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) permanecer solo y callado. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era muy regalón de la profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) disfrutaba de su profesora. D) era un alumno sobresaliente.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Escribían su nombre al examen. C) Corregían los errores. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) conversador B) pasaba C) muecas D) época
A) resol – vien – do B) re – sol – viendo C) re –sol – vien – do D) re – solvien – do
A) excepción B) leído C) exámenes D) atención
A) sustantivos propios B) adjetivos calificativos C) verbos D) pronombres personales
A) lenguaje B) chistes C) explicando D) siempre
A) Texto poético B) Texto narrativo C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) describir una situación. B) narrar un hecho. C) indicar un procedimiento. D) entretener al lector.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) ponle, escribe, prepara, decide. |