A) Para poder convinar la información
B) N.A.
C) Para poder dibujar la información
D) T.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) N.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) Fallo y conteo de datos
E) T.A.

A) La secuencia numeral
B) T.A
C) N.A.
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) T.A.

A) Barras
B) Imágenes
C) Líneas
D) N.A.
E) Puntos

A) Para dibujar
B) Para hacer imágenes
C) N.A.
D) Para colocar edades
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) N.A.
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que representen los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) T.A.
D) N.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 2

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) T.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) N.A.

A) 6
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 5

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Esférica
C) Radial
D) N.A.
E) Rosca

A) Grados
B) T.A.
C) N.A.
D) Letras
E) Números

A) 4
B) 6
C) 5
D) 3
E) N.A.

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) N.A.
D) Título, escala y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido del gráfico
C) N.A.
D) Contenido de escala
E) Contenido de fuente

A) Eje estadístico
B) Regla
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) N.A.

A) Las letras
B) N.A.
C) El dibujo
D) El gráfico
E) La imagen

A) N.A.
B) Los números
C) Los colores
D) Los nombres
E) Los orígenes del dato