A) En un día normal los padres se la compran a crédito.
B) La encuentran y la llevan a casa.
C) Se la llevan de regalo para Navidad.
D) Los padres la mandan a hacer

A) ayuda a hacer tareas al niño.
B) necesita menos energía.
C) debe hacer dos cosas a la vez.
D) requiere más libertad de movimiento

A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
C) vestirse con los colores y ropas modernos.
D) verse y sentirse bien

A) Tiene problemas para estudiar y aprender.
B) Le falta apoyo en sus deberes escolares
C) No tiene interés en estudiar matemática.
D) Olvida rápidamente lo conocido

A) Ahorrativo y tradicional.
B) Desmemoriado y egoísta.
C) Moderno y tacaño.
D) Adinerado y futurista.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
D) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común

A) Le hace las tareas escolares
B) Diariamente es una gran compañera
C) Habla y trabaja cuando es necesario
D) Requiere un cuidado mínimo.

A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
D) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna

A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.

A) Diario.
B) Noticia.
C) Leyenda.
D) Cuento.