A) La promotion des activités récréatives de plein air B) La gestion des espaces récréatifs C) L'étude des impacts environnementaux des loisirs de plein air D) La science de la création d'infrastructures de loisirs
A) Exploitation minière, exploitation forestière, agriculture B) Piétinement de la végétation, abandon de détritus, érosion du sol C) Reboisement, conservation de la faune et de la flore, lutte contre la pollution D) Urbanisation, industrialisation, déforestation
A) Promouvoir davantage d'événements en plein air B) Séparer complètement l'homme des espaces naturels C) Encourager l'utilisation excessive des zones de loisirs D) Équilibrer les activités récréatives humaines avec la conservation des environnements naturels
A) Construction de structures permanentes dans les parcs nationaux B) Permettre aux visiteurs de laisser des souvenirs dans les espaces naturels C) Utilisation de véhicules motorisés dans des zones sauvages protégées D) Un ensemble de lignes directrices visant à minimiser l'impact de l'homme sur les zones naturelles
A) Capacité à transporter tout le matériel nécessaire pour le camping B) Le nombre maximum de personnes qu'une zone peut accueillir sans dégradation. C) Capacité de conduite des routes menant aux zones de loisirs D) Capacité de chargement des véhicules pour les activités récréatives de plein air
A) Utilisez les emplacements de camping établis, ramassez tous les déchets, minimisez l'impact des feux de camp. B) Utiliser des sacs en plastique pour recouvrir les plantes pour plus de commodité C) Construire de nouveaux foyers, laisser les déchets éparpillés pour que les animaux s'en nourrissent. D) Jeter les déchets dans les sources d'eau naturelles, couper les arbres pour le bois de chauffage
A) Verser l'excédent de savon directement dans les cours d'eau, laver la vaisselle à proximité des sources d'eau B) Utiliser avec parcimonie les produits de nettoyage chimiques, introduire les poissons dans les cours d'eau naturels. C) Jeter les déchets dans les sources d'eau pour faciliter leur élimination D) Utiliser du savon biodégradable, éloigner les détergents des cours d'eau, filtrer correctement l'eau.
A) Apprendre aux animaux à interagir avec les humains pour les photographier. B) Préserver leur comportement et prévenir le stress induit par l'homme C) Leur apprendre de nouveaux tours pour divertir les humains D) Les capturer pour le commerce d'animaux de compagnie exotiques
A) Tirer des feux d'artifice pour les célébrations dans les parcs naturels B) Faire tourner les moteurs bruyamment pendant les randonnées C) Maintenir les voix et les activités à un niveau respectueux, éviter la musique forte. D) Utiliser des mégaphones pour communiquer dans la nature
A) Nettoyer les chaussures et l'équipement, rester sur les sentiers désignés, éviter de cueillir des plantes. B) Relâcher les animaux capturés d'une zone à l'autre C) Introduire intentionnellement de nouvelles espèces dans les zones naturelles D) Créer de nouveaux sentiers dans des zones sauvages intactes
A) Protéger l'environnement et garantir une expérience positive à tous les visiteurs B) Défier l'autorité et affirmer la liberté dans les espaces naturels C) Ignorer les règles et vivre une expérience plus aventureuse D) Créer le chaos et la confusion parmi les visiteurs
A) Laisser des déchets sur la végétation pour marquer les chemins B) Couper les branches pour créer des voies d'accès plus directes C) Restez sur les sentiers désignés, enjambez les obstacles avec précaution, évitez les raccourcis. D) Créer de nouveaux chemins pour éviter les sentiers encombrés
A) Jeter de la nourriture pour favoriser les interactions avec les animaux sauvages B) Faire des bruits forts pour attirer l'attention des animaux C) Observer tranquillement à distance, éviter les mouvements brusques D) S'approcher rapidement de la faune pour obtenir de meilleurs angles de vue
A) Encourager la production de déchets organiques dans les espaces naturels B) Créer des monticules de déchets malodorants pour la faune et la flore. C) Jeter les déchets dans les plans d'eau voisins pour les éliminer facilement. D) Prévenir la contamination du sol, de l'eau et de l'air dans les zones naturelles |