A) Volar más alto con sus plumas B) Soportar el clima en donde viven C) Verse mejor que otros animales
A) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años C) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos D) La cubierta animal no se ha adaptado al medio
A) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades D) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
A) Pasivo B) Adaptación C) Estancamiento D) Desplazamiento
A) Para subsistir B) Para construir su propio refugio C) Que estén inmovilizados D) Que fabriquen su propio alimento
A) Como olfatean B) Como se comunican C) La manera como respiran D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Reproducción sexual por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir estímulos del mundo exterior B) Recibir información del mundo exterior C) Estar en constante peligro en el mundo exterior D) Estar inconsciente del mundo exterior
A) Hacer pensar al cerebro B) Ser dependientes del mundo exterior C) Alertarnos de emergencias D) Percibir el mundo que nos rodea
A) Jugar, mirar, comer, olfato y oído B) Correr, olfato, oído, tacto y gusto C) Gusto, tacto, olfato, oído, vista D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos mueren
A) Para relacionarse con otros B) Para vivir en comunidad C) Para morir y luego vivir D) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas
A) D y F son las mediciones de primavera y otoño B) E y F son las mediciones de verano y primavera C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) B y C son las mediciones de primavera y verano
A) En estado plasma y en otoño B) En estado gaseoso y en verano C) En estado líquido y en primavera D) En estado sólido y en invierno
A) la actividad del centro de la Tierra. B) el movimiento de las placas tectónicas. C) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. D) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
A) La bolita de acero B) La bolita de plasticina. C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |