A) una historieta B) un cuento C) un aviso D) un afiche
A) entretener al lector. B) explicar una situación. C) narrar una historia divertida. D) expresar sentimientos.
A) Su sobrino. B) Su hijo pequeño. C) El doctor. D) Un amigo.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) Le duele la espalda. B) No le gustan sus vecinos. C) Cree que es una batidora. D) Le molesta ir al doctor.
A) globo B) onomatopeyas C) escena D) viñeta
A) cuadro B) globo C) onomatopeya D) viñeta
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) sólo tiene una sílaba. C) forma parte de una exclamación. D) es una palabra aguda.
A) momento B) dígamelo C) rato D) desagradable
A) pausa B) día C) momento D) etapa
A) desagradable B) vecinos C) realmente D) sobrino
A) un adjetivo. B) un pronombre personal. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) curioso B) vivo C) adelante D) doctor
A) un afiche B) un relato C) una leyenda D) una noticia
A) narrar una historia. B) guiar una acción. C) expresar un sentimiento. D) explicar una situación.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Hablaba toda la clase. C) Jugaba con sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) permanecer solo y callado. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) disfrutaba de su profesora. B) era muy regalón de la profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Escribían su nombre al examen. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Corregían los errores. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) pasaba B) conversador C) época D) muecas
A) re –sol – vien – do B) re – solvien – do C) re – sol – viendo D) resol – vien – do
A) excepción B) atención C) leído D) exámenes
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) verbos D) sustantivos propios
A) siempre B) lenguaje C) explicando D) chistes
A) Texto instructivo B) Texto narrativo C) Texto informativo D) Texto poético
A) entretener al lector. B) indicar un procedimiento. C) describir una situación. D) narrar un hecho.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) ponle, escribe, prepara, decide. |