A) un cuento B) un afiche C) un aviso D) una historieta
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) explicar una situación.
A) Un amigo. B) El doctor. C) Su sobrino. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le molesta ir al doctor. C) Cree que es una batidora. D) Le duele la espalda.
A) globo B) escena C) onomatopeyas D) viñeta
A) onomatopeya B) viñeta C) globo D) cuadro
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) sólo tiene una sílaba. B) forma parte de una exclamación. C) es una palabra aguda. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) dígamelo B) momento C) rato D) desagradable
A) etapa B) pausa C) momento D) día
A) desagradable B) vecinos C) realmente D) sobrino
A) un verbo. B) un adjetivo. C) un pronombre personal. D) un sustantivo propio.
A) adelante B) doctor C) curioso D) vivo
A) un relato B) una noticia C) una leyenda D) un afiche
A) narrar una historia. B) expresar un sentimiento. C) guiar una acción. D) explicar una situación.
A) Hablaba toda la clase. B) Jugaba con sus compañeros. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) era muy regalón de la profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) disfrutaba de su profesora.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Escribían su nombre al examen. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Corregían los errores.
A) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) época B) conversador C) pasaba D) muecas
A) resol – vien – do B) re –sol – vien – do C) re – solvien – do D) re – sol – viendo
A) exámenes B) leído C) atención D) excepción
A) adjetivos calificativos B) sustantivos propios C) verbos D) pronombres personales
A) explicando B) chistes C) siempre D) lenguaje
A) Texto informativo B) Texto instructivo C) Texto narrativo D) Texto poético
A) indicar un procedimiento. B) describir una situación. C) entretener al lector. D) narrar un hecho.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |