A) Para crear diagramas de flujo. B) Para programación de computadoras. C) Para crear y probar diagramas de flujo. D) Para crear algoritmos.
A) Un velociraptor. B) Un dinosaurio. C) El programa RAPTOR. D) Un diagrama de flujo.
A) Un código SCRATCH. B) El programa SCRATCH. C) El programa RAPTOR. D) Hour of code.
A) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END B) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END C) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END D) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
A) INPUT (PROCESS) B) INPUT (GET) C) INPUT (<---) D) INPUT (PUT)
A) OUTPUT (GET) B) OUTPUT (PROCESS) C) OUTPUT (PUT) D) OUTPUT (<---)
A) PROGRESS (PUT) B) PROCESS (GET) C) PROCESS (<---) D) PROCESS (--->)
A) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END B) GET/GET /C<--A+B / PUT C C) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C D) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
A) Probar el diagrama completo. B) Escuchar música. C) Probar el programa. D) Probar el código.
A) Probar el diagrama completo. B) Probar el código bloque por bloque. C) Probar el diagrama cuando se termina. D) Probar el diagrama bloque por bloque.
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras. B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar . C) Es un movimiento mundial de computadoras. D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
A) Es un lenguaje de computadoras. B) Se usa para programar juegos. C) Para hacer programas de juegos. D) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
A) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE. B) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE. C) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE. D) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
A) Para modificar el objeto B) Para borrar el objeto C) Para ver funcionando el objeto D) Para programar el objeto
A) Para hacer un objeto más pequeño. B) Para pintar objetos. C) Para dibujar o editar una escena u objeto. D) Para dibujar objetos |