A) Un celular
B) Un computador.
C) Una cámara digital.

A) Los niños y niñas que asistan a la 7.ª Feria del Libro.
B) Los niños y niñas que sean creativos.
C) Los niños y niñas de Enseñanza Básica que vivan en Talca.

A) En la Biblioteca Municipal de Talca.
B) En la 7.ª Feria del Libro de Talca.
C) En la página www.biblioredes.cl/talca.

A) De la comida chilena en las distintas estaciones.
B) De la comida chilena en las distintas regiones.
C) De los orígenes de la comida chilena.
D) De los mejores platos de la comida chilena.

A) Las humitas.
B) Las aceitunas.
C) El queque.
D) El merengue.

A) mapuches y chilotes.
B) franceses y alemanes.
C) españoles y árabes.

A) Francesa.
B) Española.
C) Árabe.
D) Alemana.

A) Que pertenece a la tradición de un país.
B) Que nace de una mezcla de influencias culturales.
C) Que es un aporte para la cultura de un país.
D) Que tiene una gran variedad de ingredientes.

A) Tradición culinaria.
B) Comida criolla.
C) Cultura gastronómica.
D) Cocina dulce.

A) Su temor.
B) Su timidez.
C) Su asombro.
D) Su curiosidad.

A) Para engañar a las estrellas.
B) Para asustar a las estrellas.
C) Para alabar a las estrellas.
D) Para proteger a las estrellas.

A) Porque están asustadas.
B) Porque se acabó la invitación.
C) Porque se aburrieron.
D) Porque va a amanecer.

A) Recuerdo.
B) Sueño.
C) Pregunta.
D) Conversación.

A) 1
B) 4
C) 3

A) 1
B) 2
C) 3

A) Para poner el tornillo.
B) Para que se ablande el limón.
C) Para que se pueda insertar el pedazo de lámina de cobre.
D) Para pelar los cables.

A) Insertar el pedazo de lámina de cobre en el limón.
B) Unir los limones con los cables.
C) Hacer un corte con un cuchillo en el limón.

A) Para señalar dónde pueden conseguirse pilas eléctricas.
B) Para indicar que los materiales utilizados son de construcción.
C) Para obtener un mejor resultado al realizar el experimento.
D) Para ayudar a encontrar algunos de los materiales.

A) Cómo se debe instalar un tornillo en el limón.
B) Cómo se debe hacer el corte en un extremo del limón.
C) Cómo debe quedar una pila de limón.
D) Cómo debe quedar el pedazo de lámina de cobre en el limón.

A) Para que solo él pudiera hacer fuego.
B) Para que su pueblo lo respetara.
C) Para cuidar la naturaleza.
D) Para poner a un niño a prueba.

A) Por distraerse con la conversación de un niño.
B) Por pedir ayuda a un niño para gobernar
C) Por querer quebrantar su propia ley.
D) Por promulgar una ley.

A) Ordenó al muchacho encender una fogata.
B) Pidió al muchacho romper unas ramas.
C) Cambió la ley.
D) Pasó la noche en medio del frío.

A) Porque el muchacho obedecía las leyes.
B) Porque el muchacho actuaba con sabiduría.
C) Porque el muchacho amaba la naturaleza.
D) Porque el muchacho era su amigo.