A) una historieta B) un aviso C) un afiche D) un cuento
A) narrar una historia divertida. B) entretener al lector. C) explicar una situación. D) expresar sentimientos.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su hijo pequeño. D) Su sobrino.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le duele la espalda. C) Le molesta ir al doctor. D) Cree que es una batidora.
A) onomatopeyas B) globo C) escena D) viñeta
A) globo B) viñeta C) cuadro D) onomatopeya
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) forma parte de una exclamación. B) es una palabra aguda. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) sólo tiene una sílaba.
A) dígamelo B) rato C) desagradable D) momento
A) día B) momento C) etapa D) pausa
A) vecinos B) sobrino C) realmente D) desagradable
A) un adjetivo. B) un pronombre personal. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) curioso B) adelante C) vivo D) doctor
A) un relato B) un afiche C) una leyenda D) una noticia
A) expresar un sentimiento. B) guiar una acción. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Hablaba toda la clase.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) permanecer solo y callado. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era muy regalón de la profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) disfrutaba de su profesora. D) era un alumno sobresaliente.
A) Escribían su nombre al examen. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Corregían los errores. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) conversador B) muecas C) pasaba D) época
A) re – sol – viendo B) re –sol – vien – do C) resol – vien – do D) re – solvien – do
A) atención B) exámenes C) excepción D) leído
A) adjetivos calificativos B) sustantivos propios C) pronombres personales D) verbos
A) chistes B) siempre C) lenguaje D) explicando
A) Texto informativo B) Texto narrativo C) Texto instructivo D) Texto poético
A) entretener al lector. B) describir una situación. C) indicar un procedimiento. D) narrar un hecho.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) prepara, escribe, ponle, decide. |