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RAPTOR
  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para crear y probar diagramas de flujo.
B) Para programación de computadoras.
C) Para crear diagramas de flujo.
D) Para crear algoritmos.
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un dinosaurio.
B) Un diagrama de flujo.
C) El programa RAPTOR.
D) Un velociraptor.
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Hour of code.
B) El programa SCRATCH.
C) El programa RAPTOR.
D) Un código SCRATCH.
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
B) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
C) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
D) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (GET)
B) INPUT (PUT)
C) INPUT (PROCESS)
D) INPUT (<---)
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (PROCESS)
B) OUTPUT (<---)
C) OUTPUT (GET)
D) OUTPUT (PUT)
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROCESS (<---)
B) PROGRESS (PUT)
C) PROCESS (--->)
D) PROCESS (GET)
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
B) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
C) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
D) GET/GET /C<--A+B / PUT C
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el programa.
B) Escuchar música.
C) Probar el diagrama completo.
D) Probar el código.
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el diagrama completo.
B) Probar el diagrama bloque por bloque.
C) Probar el diagrama cuando se termina.
D) Probar el código bloque por bloque.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial de computadoras.
B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
C) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Es un lenguaje de computadoras.
B) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
C) Para hacer programas de juegos.
D) Se usa para programar juegos.
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
B) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
C) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
D) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para ver funcionando el objeto
B) Para programar el objeto
C) Para borrar el objeto
D) Para modificar el objeto
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para hacer un objeto más pequeño.
B) Para pintar objetos.
C) Para dibujar objetos
D) Para dibujar o editar una escena u objeto.
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