A) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión.
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Encíclica Mater et Magistra. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Encíclica Rerum Novarum. D) Concilio Vaticano II.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes.
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I.
A) Tiranía B) Aristocracia C) Monarquía D) Democracia
A) Solo II y III. B) Solo II. C) I , II y III. D) Solo I yII.
A) Monarquía – República - Imperio. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) República – Polis - Monarquía. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Democrático B) Dictatorial C) Republicano D) Imperial
A) Arcontado B) Senado C) Bulé D) Estados Generales
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c.
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión.
A) Solo III. B) II y III. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) Solo I y II B) Solo II y III C) I, II y III D) Solo I y III
A) el aumento de los poderes locales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la consolidación de las monarquías nacionales.
A) Católica. B) Luterana. C) Anglicana D) Calvinista.
A) La invención de la escritura. B) La aparición de la metalurgia. C) El descubrimiento de la agricultura. D) El desarrollo urbano.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la rueda. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) Solo I y II B) Solo II C) I, II y III D) Solo I
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Se extiende hasta el canal de Chacao. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Su altura disminuye de Este a Oeste.
A) aguas continentales. B) aguas territoriales. C) aguas oceánicas. D) aguas patrimoniales.
A) que posee gran actividad volcánica. B) que presenta numerosos lagos. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Magallanes. B) Región de Tarapacá. C) Región del Maule. D) Región de Coquimbo.
A) Ciudad. B) Nación. C) País. D) Región.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Encontrarse en América del Sur. C) Ser un país tricontinental. D) Ser un territorio largo y angosto.
A) el Valle central. B) la Depresión intermedia. C) la Región Metropolitana. D) las Planicies litorales.
A) el Norte Grande. B) la Zona Norte. C) la Primera Región. D) el Norte Chico.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Posee numerosas costas. D) Se ubica en la zona este de América del Sur.
A) las características culturales de Cuba. B) la localización absoluta de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Mar Patrimonial. C) Zona Económica Exclusiva. D) Mar Territorial.
A) Intendente – región. B) Consejal - país. C) Gobernador – comuna. D) Alcalde – provincia.
A) 2, 4, 3 y 1. B) 2, 3, 1 y 4. C) 4, 2, 3 y 1. D) 2, 3, 4 y 1.
A) I, II y III. B) Solo I y III. C) Solo I y II. D) Solo I.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de la Plata. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de Nueva Granada.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. D) España sólo podía comerciar con sus colonias.
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. D) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería.
A) la raza. B) la educación. C) la religión. D) la capacidad económica de las personas.
A) Colonización racial. B) Criollización. C) Mestizaje. D) Americanización.
A) Casa de Contratación. B) Consejo de Indias. C) Virerreinato. D) Real Audiencia. |