6 Comprensión oral Castellano El clima
  • 1. ¿Qué día es en el que se realiza la entrevista?
A) El día del Reciclage
B) El día del Clima
C) El día de la Metereología
D) El día del Medio ambiente
  • 2. ¿Qué dice la locutora?
A) Que es una ciencia muy importante para el medio ambiente
B) Que es una ciencia base para recuperar los espacios protegidos
C) Que es una ciencia inexacta, muy consultada y protestada
  • 3. ¿Cómo define la locutora a los meteolocos?
A) Meteoestudiastas
B) Fans de la meteorología
C) Investigadores climáticos
D) Científicos
  • 4. ¿Con qué instrumentos trabajan los meteolocos?
A) Con estaciones meteorológicas
B) Con información de internet
C) Con termómetros
D) Con páginas web
  • 5. ¿Qué no aportan estos meteolocos?
A) Difunden su información en páginas web
B) Datos de interpretación personal y con supuestos climatológicos
C) Colaboran con entidades oficiales
  • 6. ¿Cómo se dio cuenta de su afición este miembro de la asociación meteorológica estatal?
A) Porque le interesaban más los días lluviosos que los días soleados
B) Porque su abuelo le introdujo en este mundo de datos y de observación
C) Porque , cuando era niño, se aburría mucho por las tardes y se las pasaba mirando la llubia
  • 7. ¿Cómo aprenden los aficionados a la meterología?
A) Estudiando los componentes del clima
B) Internet, leyendo y con colaboraciones con otros metereológos
C) Investigando los elementos del clima y mediante los informativos meterológicos
  • 8. ¿De qué fenómeno meterológico importante estudió el año pasado ?
A) El niño
B) El huracán Irene
C) El huracán katrina
  • 9. ¿Cómo siguió la evolución de este fenómeno?
A) A través de internet
B) A través de los informativos
C) Gracias a las informaciones dadas por sus amigos en EEUU
  • 10. ¿Con qué fenómeno pasó mucho miedo?
A) Con dos ciclogénesis
B) Con dos maremotos
C) Con dos huracanes
  • 11. ¿A qué animal compara una ciclogénesis?
A) Con una ballena
B) Con un tiburón
C) Con un león
Azok a diákok, akik elvégezték ezt a tesztet, szintén elvégezték :

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