Kommunikációs tanulmányok

1. A kommunikációs tanulmányok egy interdiszciplináris terület, amely annak tanulmányozását foglalja magában, hogy az emberek hogyan kommunikálnak verbálisan és nonverbálisan is, különféle kontextusokban és körülmények között. Feltárja az emberi kommunikáció folyamatait, beleértve az információk, ötletek, érzelmek és attitűdök cseréjét. A kommunikációs tanulmányok sokféle témát ölelnek fel, mint például az interperszonális kommunikáció, a szervezeti kommunikáció, a tömegkommunikáció, a retorika, a meggyőzés és a médiatudomány. A kommunikációs minták, folyamatok és hatások vizsgálatával az e terület kutatói arra törekednek, hogy jobban megértsék, hogyan alakítja a kommunikáció a kapcsolatokat, hogyan befolyásolja a viselkedést, formálja a véleményeket, és hogyan hat a társadalom egészére. A kommunikációs tanulmányok területe dinamikus és folyamatosan fejlődik, tükrözve a kommunikációs technológiák és gyakorlatok változó természetét a mai összekapcsolt világban. Mi a folyamata az emberek közötti verbális vagy nonverbális üzenetek küldésének és fogadásának?

A) Dokumentáció
B) Tárgyalás
C) Kommunikáció
D) Együttműködés

2. Melyik kommunikációs modell tekinti a kommunikációt lineáris folyamatnak feladóval, üzenettel, csatornával, fogadóval és visszajelzéssel?

A) Tranzakciós modell
B) Shannon-Weaver modell
C) Kultúrelmélet
D) Társadalmi tanuláselmélet

3. Melyik kommunikációs készséghez tartozik az, hogy szorosan figyeljünk a beszélőre anélkül, hogy megszakítanunk?

A) Meggyőzés
B) Konfliktusmegoldó
C) Nyilvános beszéd
D) Aktív hallgatás

4. A kommunikációs tanulmányokkal összefüggésben mit jelent a „PR” mozaikszó?

A) Politikai reform
B) Szakmai felelősség
C) Személyes Elismerés
D) Közkapcsolatok

5. Az alábbiak közül melyik példa kommunikációs akadályra?

A) Nonverbális jelek
B) Visszacsatolás
C) Aktív hallgatás
D) Nyelvi különbségek

6. Milyen kifejezés utal az egyének közötti érzelmi vagy pszichológiai közelségre a kommunikáció során?

A) Pletyka
B) Hierarchia
C) Egyetértés
D) Konfliktus

7. Melyik kommunikációs modell hangsúlyozza a kommunikáció dinamikus jellegét, ahol mindkét fél egyszerre küldője és fogadója az üzeneteknek?

A) Shannon-Weaver modell
B) Tranzakciós modell
C) Kultúrelmélet
D) Társadalmi tanuláselmélet

8. Milyen kifejezés utal arra a folyamatra, amikor szavak használata nélkül adunk vagy kapunk információt?

A) Nonverbális kommunikáció
B) Tömegkommunikáció
C) Interperszonális kommunikáció
D) Intraperszonális kommunikáció

9. Ki javasolta a szimbolikus interakcionizmus elméletét, amely a szimbólumoknak és a nyelvnek a kommunikáció alakításában betöltött szerepére fókuszál?

A) George Herbert Mead
B) Jean Piaget
C) Sigmund Freud
D) Karl Marx

10. Milyen kifejezés írja le azt a jelenséget, amikor az egyének nagyobb figyelmet fordítanak a meglévő meggyőződésüket megerősítő információkra?

A) Újkori hatás
B) Szelektív érzékelés
C) Kognitív disszonancia
D) Megerősítő elfogultság

11. Mit jelent a „visszacsatolás” kifejezés a kommunikációban?

A) A nonverbális kommunikáció használata.
B) Saját hang rögzítése és meghallgatása.
C) A fogadó válasza a küldő üzenetére.
D) Üzenetek küldése közösségi média platformokon keresztül.

12. Mi a médiaműveltség?

A) A médiatartalom elérésének, elemzésének, értékelésének és létrehozásának képessége.
B) TV-műsorok nézése.
C) E-mailek küldése.
D) SMS-küldés barátoknak.

13. Mi a kultúra szerepe a kommunikációban?

A) Nincs hatással a kommunikációra.
B) Csak a nonverbális kommunikációt érinti.
C) Ez határozza meg a kommunikációban használt nyelvet.
D) Befolyásolja az emberek kommunikációját és üzeneteinek értelmezését.

14. Hogyan hat a kulturális sokszínűség a kommunikációra globális kontextusban?

A) Kiküszöböli az interkulturális kommunikációs készségek szükségességét.
B) Egy adott kulturális csoportra korlátozza a kommunikációt.
C) Világszerte elősegíti az egységes kommunikációs gyakorlatot.
D) Megköveteli a különböző kulturális normák és értékek megértését és az azokhoz való alkalmazkodást.

15. Melyik elmélet utal arra, hogy a média jelentős szerepet játszik a közvélemény alakításában?

A) Társadalmi csereelmélet.
B) Agenda-Setting Theory.
C) A csend spirálja elmélete.
D) Bizonytalanságcsökkentési elmélet.

16. Mi a „kapuőrzés” fogalma a tömegkommunikációban?

A) Tartalom cenzúrázása a közösségi médiában.
B) Hírek megosztása közösségi platformokon.
C) A médiaműveltség előmozdítása.
D) A médiatartalom kiválasztása és ellenőrzése a média szakemberek által.

17. Mi az „elsőbbségi hatás” a kommunikációban?

A) Az a tendencia, hogy emlékezzen az üzenet elején bemutatott információkra.
B) A visszacsatolás jelentősége a kommunikációs folyamatban.
C) A nonverbális jelzések hatása a kommunikációra.
D) Vizuális segédeszközök használata előadásokban.

18. Mi a kódolás a kommunikációs folyamatban?

A) Bejövő üzenetek értelmezése.
B) Üzenetek küldése különböző kommunikációs csatornákon keresztül.
C) Gondolatok és ötletek átalakítása mások számára érthető üzenetté.
D) Visszajelzés fogadása a vevőtől.

19. Melyik elmélet sugallja, hogy a közönség speciális igények kielégítése érdekében vesz részt a médiatartalomban?

A) Felhasználások és kielégülések elmélete.
B) Kulturális tanulmányok.
C) Társadalmi kognitív elmélet.
D) Agenda-Setting Theory.

20. Mit takar a „médiaműveltség” fogalma?

A) Kritikus gondolkodási készség a médiaüzenetek elemzéséhez és értékeléséhez.
B) Posztok kedvelése és online megosztása.
C) Videók megtekintése a streaming szolgáltatásokon.
D) Tartalom közzététele a közösségi média platformokon.

Létrehozva That Quiz — ahol a tesztkészítés és a tesztelés egyszerűvé válik a matematika és más tantárgyak számára.