Kommunikációs tanulmányok

1. A kommunikációs tanulmányok egy interdiszciplináris terület, amely annak tanulmányozását foglalja magában, hogy az emberek hogyan kommunikálnak verbálisan és nonverbálisan is, különféle kontextusokban és körülmények között. Feltárja az emberi kommunikáció folyamatait, beleértve az információk, ötletek, érzelmek és attitűdök cseréjét. A kommunikációs tanulmányok sokféle témát ölelnek fel, mint például az interperszonális kommunikáció, a szervezeti kommunikáció, a tömegkommunikáció, a retorika, a meggyőzés és a médiatudomány. A kommunikációs minták, folyamatok és hatások vizsgálatával az e terület kutatói arra törekednek, hogy jobban megértsék, hogyan alakítja a kommunikáció a kapcsolatokat, hogyan befolyásolja a viselkedést, formálja a véleményeket, és hogyan hat a társadalom egészére. A kommunikációs tanulmányok területe dinamikus és folyamatosan fejlődik, tükrözve a kommunikációs technológiák és gyakorlatok változó természetét a mai összekapcsolt világban. Mi a folyamata az emberek közötti verbális vagy nonverbális üzenetek küldésének és fogadásának?

A) Együttműködés
B) Tárgyalás
C) Kommunikáció
D) Dokumentáció

2. Melyik kommunikációs modell tekinti a kommunikációt lineáris folyamatnak feladóval, üzenettel, csatornával, fogadóval és visszajelzéssel?

A) Tranzakciós modell
B) Társadalmi tanuláselmélet
C) Kultúrelmélet
D) Shannon-Weaver modell

3. Melyik kommunikációs készséghez tartozik az, hogy szorosan figyeljünk a beszélőre anélkül, hogy megszakítanunk?

A) Nyilvános beszéd
B) Aktív hallgatás
C) Konfliktusmegoldó
D) Meggyőzés

4. A kommunikációs tanulmányokkal összefüggésben mit jelent a „PR” mozaikszó?

A) Szakmai felelősség
B) Személyes Elismerés
C) Politikai reform
D) Közkapcsolatok

5. Az alábbiak közül melyik példa kommunikációs akadályra?

A) Nonverbális jelek
B) Aktív hallgatás
C) Visszacsatolás
D) Nyelvi különbségek

6. Milyen kifejezés utal az egyének közötti érzelmi vagy pszichológiai közelségre a kommunikáció során?

A) Hierarchia
B) Pletyka
C) Konfliktus
D) Egyetértés

7. Melyik kommunikációs modell hangsúlyozza a kommunikáció dinamikus jellegét, ahol mindkét fél egyszerre küldője és fogadója az üzeneteknek?

A) Kultúrelmélet
B) Shannon-Weaver modell
C) Társadalmi tanuláselmélet
D) Tranzakciós modell

8. Milyen kifejezés utal arra a folyamatra, amikor szavak használata nélkül adunk vagy kapunk információt?

A) Intraperszonális kommunikáció
B) Tömegkommunikáció
C) Nonverbális kommunikáció
D) Interperszonális kommunikáció

9. Ki javasolta a szimbolikus interakcionizmus elméletét, amely a szimbólumoknak és a nyelvnek a kommunikáció alakításában betöltött szerepére fókuszál?

A) Karl Marx
B) George Herbert Mead
C) Jean Piaget
D) Sigmund Freud

10. Milyen kifejezés írja le azt a jelenséget, amikor az egyének nagyobb figyelmet fordítanak a meglévő meggyőződésüket megerősítő információkra?

A) Szelektív érzékelés
B) Kognitív disszonancia
C) Megerősítő elfogultság
D) Újkori hatás

11. Mit jelent a „visszacsatolás” kifejezés a kommunikációban?

A) A fogadó válasza a küldő üzenetére.
B) Üzenetek küldése közösségi média platformokon keresztül.
C) Saját hang rögzítése és meghallgatása.
D) A nonverbális kommunikáció használata.

12. Mi a médiaműveltség?

A) A médiatartalom elérésének, elemzésének, értékelésének és létrehozásának képessége.
B) TV-műsorok nézése.
C) SMS-küldés barátoknak.
D) E-mailek küldése.

13. Mi a kultúra szerepe a kommunikációban?

A) Csak a nonverbális kommunikációt érinti.
B) Nincs hatással a kommunikációra.
C) Befolyásolja az emberek kommunikációját és üzeneteinek értelmezését.
D) Ez határozza meg a kommunikációban használt nyelvet.

14. Hogyan hat a kulturális sokszínűség a kommunikációra globális kontextusban?

A) Megköveteli a különböző kulturális normák és értékek megértését és az azokhoz való alkalmazkodást.
B) Egy adott kulturális csoportra korlátozza a kommunikációt.
C) Kiküszöböli az interkulturális kommunikációs készségek szükségességét.
D) Világszerte elősegíti az egységes kommunikációs gyakorlatot.

15. Melyik elmélet utal arra, hogy a média jelentős szerepet játszik a közvélemény alakításában?

A) Agenda-Setting Theory.
B) A csend spirálja elmélete.
C) Társadalmi csereelmélet.
D) Bizonytalanságcsökkentési elmélet.

16. Mi a „kapuőrzés” fogalma a tömegkommunikációban?

A) A médiaműveltség előmozdítása.
B) Tartalom cenzúrázása a közösségi médiában.
C) A médiatartalom kiválasztása és ellenőrzése a média szakemberek által.
D) Hírek megosztása közösségi platformokon.

17. Mi az „elsőbbségi hatás” a kommunikációban?

A) A visszacsatolás jelentősége a kommunikációs folyamatban.
B) Az a tendencia, hogy emlékezzen az üzenet elején bemutatott információkra.
C) A nonverbális jelzések hatása a kommunikációra.
D) Vizuális segédeszközök használata előadásokban.

18. Mi a kódolás a kommunikációs folyamatban?

A) Üzenetek küldése különböző kommunikációs csatornákon keresztül.
B) Bejövő üzenetek értelmezése.
C) Gondolatok és ötletek átalakítása mások számára érthető üzenetté.
D) Visszajelzés fogadása a vevőtől.

19. Melyik elmélet sugallja, hogy a közönség speciális igények kielégítése érdekében vesz részt a médiatartalomban?

A) Kulturális tanulmányok.
B) Agenda-Setting Theory.
C) Felhasználások és kielégülések elmélete.
D) Társadalmi kognitív elmélet.

20. Mit takar a „médiaműveltség” fogalma?

A) Posztok kedvelése és online megosztása.
B) Videók megtekintése a streaming szolgáltatásokon.
C) Kritikus gondolkodási készség a médiaüzenetek elemzéséhez és értékeléséhez.
D) Tartalom közzététele a közösségi média platformokon.

Létrehozva That Quiz — ahol a tesztkészítés és a tesztelés egyszerűvé válik a matematika és más tantárgyak számára.