A) un afiche B) una historieta C) un cuento D) un aviso
A) expresar sentimientos. B) explicar una situación. C) narrar una historia divertida. D) entretener al lector.
A) Su sobrino. B) Un amigo. C) El doctor. D) Su hijo pequeño.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Cree que es una batidora. B) Le molesta ir al doctor. C) Le duele la espalda. D) No le gustan sus vecinos.
A) globo B) onomatopeyas C) escena D) viñeta
A) cuadro B) onomatopeya C) viñeta D) globo
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) forma parte de una exclamación. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) rato B) dígamelo C) desagradable D) momento
A) pausa B) momento C) etapa D) día
A) desagradable B) vecinos C) sobrino D) realmente
A) un verbo. B) un sustantivo propio. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) vivo B) curioso C) adelante D) doctor
A) una leyenda B) un afiche C) una noticia D) un relato
A) narrar una historia. B) guiar una acción. C) explicar una situación. D) expresar un sentimiento.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Hablaba toda la clase. C) Jugaba con sus compañeros. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) permanecer solo y callado. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) era muy regalón de la profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) disfrutaba de su profesora.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Corregían los errores. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) conversador B) muecas C) época D) pasaba
A) re –sol – vien – do B) resol – vien – do C) re – sol – viendo D) re – solvien – do
A) exámenes B) atención C) leído D) excepción
A) verbos B) pronombres personales C) sustantivos propios D) adjetivos calificativos
A) chistes B) siempre C) lenguaje D) explicando
A) Texto poético B) Texto instructivo C) Texto informativo D) Texto narrativo
A) indicar un procedimiento. B) narrar un hecho. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |