A) un afiche B) una historieta C) un aviso D) un cuento
A) narrar una historia divertida. B) explicar una situación. C) entretener al lector. D) expresar sentimientos.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) Su hijo pequeño.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le duele la espalda. B) Cree que es una batidora. C) Le molesta ir al doctor. D) No le gustan sus vecinos.
A) escena B) onomatopeyas C) viñeta D) globo
A) viñeta B) globo C) cuadro D) onomatopeya
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) forma parte de una exclamación. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) dígamelo B) desagradable C) momento D) rato
A) día B) momento C) etapa D) pausa
A) sobrino B) desagradable C) vecinos D) realmente
A) un pronombre personal. B) un adjetivo. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) doctor B) adelante C) vivo D) curioso
A) una noticia B) un relato C) un afiche D) una leyenda
A) narrar una historia. B) explicar una situación. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Jugaba con sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) permanecer solo y callado.
A) era un alumno sobresaliente. B) disfrutaba de su profesora. C) era muy regalón de la profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Escribían su nombre al examen. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) pasaba B) conversador C) muecas D) época
A) re –sol – vien – do B) re – sol – viendo C) re – solvien – do D) resol – vien – do
A) atención B) exámenes C) excepción D) leído
A) pronombres personales B) sustantivos propios C) verbos D) adjetivos calificativos
A) explicando B) siempre C) lenguaje D) chistes
A) Texto narrativo B) Texto informativo C) Texto instructivo D) Texto poético
A) narrar un hecho. B) entretener al lector. C) describir una situación. D) indicar un procedimiento.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) escribe, ponle, decide, prepara. |