A) Para poder convinar la información
B) T.A.
C) N.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) Para poder dibujar la información

A) N.A.
B) T.A.
C) Recopilación y fallo de datos
D) Fallo y conteo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato menor
B) T.A
C) N.A.
D) El dato mayor
E) La secuencia numeral

A) Ángulo de 90°
B) En una regla
C) N.A.
D) Eje de valor estadístico
E) T.A.

A) Barras
B) Líneas
C) N.A.
D) Puntos
E) Imágenes

A) N.A.
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para colocar edades
D) Para dibujar
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de imágenes
E) N.A.

A) Imágenes que representen los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes alusivos a los datos
D) N.A.
E) T.A.

A) N.A.
B) 2
C) 3
D) 4
E) 1

A) T.A.
B) N.A.
C) Horizontal y vertical
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) De arriba y abajo

A) 4
B) 3
C) 6
D) N.A.
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Esférica
B) N.A.
C) Rosca
D) Pastel
E) Radial

A) Números
B) T.A.
C) Letras
D) Grados
E) N.A.

A) N.A.
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) N.A.
C) Contenido de escala
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de datos

A) Regla
B) Ángulo de 90°
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) N.A.

A) El dibujo
B) La imagen
C) Las letras
D) El gráfico
E) N.A.

A) Los colores
B) Los nombres
C) Los números
D) N.A.
E) Los orígenes del dato