A) La encuentran y la llevan a casa.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) Se la llevan de regalo para Navidad.
D) Los padres la mandan a hacer

A) necesita menos energía.
B) ayuda a hacer tareas al niño.
C) debe hacer dos cosas a la vez.
D) requiere más libertad de movimiento

A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
B) verse y sentirse bien
C) vestirse con los colores y ropas modernos.
D) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.

A) Tiene problemas para estudiar y aprender.
B) Le falta apoyo en sus deberes escolares
C) No tiene interés en estudiar matemática.
D) Olvida rápidamente lo conocido

A) Moderno y tacaño.
B) Desmemoriado y egoísta.
C) Adinerado y futurista.
D) Ahorrativo y tradicional.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.

A) Habla y trabaja cuando es necesario
B) Le hace las tareas escolares
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Diariamente es una gran compañera

A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.

A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
C) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.

A) Diario.
B) Leyenda.
C) Cuento.
D) Noticia.