A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) el Constitucionalismo y el Feudalismo. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión.
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Encíclica Mater et Magistra. B) Concilio Vaticano II. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Rerum Novarum.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes.
A) Solo II y III. B) I, II y III. C) Solo I. D) Solo I y II.
A) Democracia B) Aristocracia C) Tiranía D) Monarquía
A) Solo I yII. B) Solo II. C) I , II y III. D) Solo II y III.
A) Imperio – Invasiones - Decadencia. B) Monarquía – República - Imperio. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) República – Polis - Monarquía.
A) Dictatorial B) Imperial C) Democrático D) Republicano
A) Bulé B) Arcontado C) Senado D) Estados Generales
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V d.c. y siglo XV d.c.
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza.
A) Solo III. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) II y III.
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) Solo II y III.
A) Solo I y II B) Solo II y III C) Solo I y III D) I, II y III
A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) el aumento de los poderes locales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Luterana. B) Católica. C) Anglicana D) Calvinista.
A) El descubrimiento de la agricultura. B) La invención de la escritura. C) La aparición de la metalurgia. D) El desarrollo urbano.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la rueda. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) I, II y III B) Solo II C) Solo I D) Solo I y II
A) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas continentales. B) aguas territoriales. C) aguas oceánicas. D) aguas patrimoniales.
A) en que los escurrimientos de agua son superficiales. B) que presenta numerosos lagos. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) que posee gran actividad volcánica.
A) Región de Coquimbo. B) Región de Magallanes. C) Región de Tarapacá. D) Región del Maule.
A) País. B) Ciudad. C) Nación. D) Región.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Poseer cuatro macroformas de relieve. D) Ser un país tricontinental.
A) el Valle central. B) la Depresión intermedia. C) la Región Metropolitana. D) las Planicies litorales.
A) el Norte Chico. B) el Norte Grande. C) la Primera Región. D) la Zona Norte.
A) No presenta grandes formas de relieve. B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) Posee numerosas costas.
A) la localización relativa de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) la localización absoluta de Cuba. D) las relaciones internacionales de Cuba.
A) Mar Patrimonial. B) Mar Territorial. C) Zona Económica Exclusiva. D) Océano Nacional.
A) Gobernador – comuna. B) Alcalde – provincia. C) Intendente – región. D) Consejal - país.
A) 2, 3, 4 y 1. B) 2, 4, 3 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 4, 2, 3 y 1.
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo I.
A) Virreinato de la Plata. B) Virreinato de Nueva Granada. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato del Perú.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) España sólo podía comerciar con sus colonias.
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) en general las personas no criticaban la organización social. C) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. D) todos los grupos sociales eran iguales.
A) la educación. B) la religión. C) la capacidad económica de las personas. D) la raza.
A) Colonización racial. B) Mestizaje. C) Americanización. D) Criollización.
A) Virerreinato. B) Real Audiencia. C) Casa de Contratación. D) Consejo de Indias. |