A) Los carabineros. B) Los ministros. C) Los jueces. D) Los parlamentarios.
A) El Congreso Nacional. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Gobierno de la República
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Volcanismo y sismicidad.
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Invertir su dinero para vender más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Pagar sus impuestos para producir más
A) aumentar el poder de los pueblos B) evitar las guerras entre distintos países C) proteger la dignidad de las personas D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la altitud B) las precipitaciones C) la latitud D) la vegetación
A) Físico B) Económico C) Hidrográfico D) Político
A) Latitud B) Distancia meridional C) Longitud D) Extensión Ecuatorial
A) Faraón B) Rey C) Emperador D) Escribas
A) Cristianismo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Monoteísmo
A) Presidente B) Intendente C) Alcalde D) Gobernador
A) Embalses B) Océanos C) Lago D) Afluentes
A) Tsunami B) Subducción C) Epicentro D) Hipocentro
A) La contaminación por basurales B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación acústica D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Sales minerales B) Nos protege de los rayos solares C) Oxígeno D) Agua
A) Paraguay B) Chile C) Colombia D) Argentina
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de la Costa D) Cordillera de los Andes
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Riega el sector de la selva amazónica C) Todas las anteriores. D) Representa una gran reserva de agua
A) Lagos B) Afluentes C) Ríos D) Embalses
A) Valle entre laguna B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Tierra entre dos ríos
A) Tigris - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La rueda B) La escritura C) El fuego D) La carreta
A) Región de Magallanes B) Región del Maule C) Región de Coquimbo D) Región de Tarapacá
A) La compraventa de mercancías B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La ley de la oferta y la demanda
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina filosófica defendida por Rousseau D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Abolir la sociedad estamental B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) El importante desarrollo del sector servicios C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XVII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) El descenso de la población de las ciudades B) El descenso de la natalidad C) El incremento de la población del campo D) La emigración del campo a la ciudad
A) Real Audiencia B) Consejo de Indias C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Americanización B) Mestizaje C) Colonización racial D) Criollización.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Intendente – región B) Concejal - país C) Gobernador – comuna D) Alcalde – provincia
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Territorial C) Mar Patrimonial D) Océano Nacional
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) la Región Metropolitana D) el Valle central |