A) un aviso B) una historieta C) un afiche D) un cuento
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) explicar una situación.
A) El doctor. B) Su hijo pequeño. C) Su sobrino. D) Un amigo.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) Le molesta ir al doctor. B) Le duele la espalda. C) No le gustan sus vecinos. D) Cree que es una batidora.
A) viñeta B) globo C) escena D) onomatopeyas
A) cuadro B) viñeta C) globo D) onomatopeya
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) es una palabra aguda. D) sólo tiene una sílaba.
A) rato B) desagradable C) momento D) dígamelo
A) pausa B) etapa C) momento D) día
A) realmente B) desagradable C) vecinos D) sobrino
A) un pronombre personal. B) un sustantivo propio. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) doctor B) vivo C) adelante D) curioso
A) una leyenda B) un afiche C) un relato D) una noticia
A) explicar una situación. B) guiar una acción. C) expresar un sentimiento. D) narrar una historia.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Jugaba con sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) que la profesora le explicara todo detalladamente. D) permanecer solo y callado.
A) disfrutaba de su profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Escribían su nombre al examen. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) conversador B) época C) pasaba D) muecas
A) re – solvien – do B) re – sol – viendo C) re –sol – vien – do D) resol – vien – do
A) excepción B) leído C) exámenes D) atención
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) verbos D) sustantivos propios
A) chistes B) explicando C) lenguaje D) siempre
A) Texto instructivo B) Texto narrativo C) Texto poético D) Texto informativo
A) narrar un hecho. B) entretener al lector. C) describir una situación. D) indicar un procedimiento.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |