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Lenguaje N° 1
Közreműködött: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) una historieta
B) un afiche
C) un aviso
D) un cuento
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) explicar una situación.
B) expresar sentimientos.
C) narrar una historia divertida.
D) entretener al lector.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Su sobrino.
B) Su hijo pequeño.
C) Un amigo.
D) El doctor.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
B) Porque cree que su Coné está enfermo.
C) Porque no conoce al médico que los atenderá.
D) Porque le tiene miedo a los médicos.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) No le gustan sus vecinos.
B) Le molesta ir al doctor.
C) Le duele la espalda.
D) Cree que es una batidora.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) globo
B) onomatopeyas
C) viñeta
D) escena
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) onomatopeya
B) viñeta
C) globo
D) cuadro
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) es una palabra aguda.
B) forma parte de una exclamación.
C) se carga la voz en la penúltima sílaba.
D) sólo tiene una sílaba.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) desagradable
B) rato
C) momento
D) dígamelo
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) pausa
B) momento
C) etapa
D) día
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) sobrino
B) desagradable
C) realmente
D) vecinos
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un verbo.
B) un adjetivo.
C) un sustantivo propio.
D) un pronombre personal.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) curioso
B) adelante
C) doctor
D) vivo
  • 15. El texto anterior es:
A) un afiche
B) un relato
C) una noticia
D) una leyenda
  • 16. El propósito del texto es:
A) explicar una situación.
B) narrar una historia.
C) expresar un sentimiento.
D) guiar una acción.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Hablaba toda la clase.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Escuchaba atento a su profesora.
D) Ayudaba a sus compañeros.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) ser el primero en terminar la evaluación.
C) permanecer solo y callado.
D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era muy regalón de la profesora.
B) era irrespetuoso y desordenado.
C) disfrutaba de su profesora.
D) era un alumno sobresaliente.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Le decían a Saúl que se había equivocado.
B) Corregían los errores.
C) Escribían su nombre al examen.
D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) pasaba
B) muecas
C) época
D) conversador
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) resol – vien – do
B) re –sol – vien – do
C) re – sol – viendo
D) re – solvien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) leído
B) exámenes
C) atención
D) excepción
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) adjetivos calificativos
B) pronombres personales
C) verbos
D) sustantivos propios
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) lenguaje
B) chistes
C) siempre
D) explicando
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto instructivo
B) Texto informativo
C) Texto narrativo
D) Texto poético
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) entretener al lector.
B) describir una situación.
C) indicar un procedimiento.
D) narrar un hecho.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) prepara, escribe, ponle, decide.
B) ponle, escribe, prepara, decide.
C) escribe, ponle, decide, prepara.
D) decide, ponle, escribe, prepara.
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