ThatQuiz Tesztkönyvtár Töltsd ki most ezt a tesztet
Nevelésszociológia
Közreműködött: Kakas
  • 1. Az oktatásszociológia az oktatás és a társadalom kapcsolatát feltáró terület. Azt vizsgálja, hogy az oktatási intézményeket, gyakorlatokat és politikákat hogyan befolyásolják olyan társadalmi tényezők, mint a kultúra, a gazdaság, a politika és az egyenlőtlenség. Az oktatásszociológusok olyan kérdéseket tanulmányoznak, mint az oktatáshoz való hozzáférés, az oktatási eredmények, a szocializációs folyamatok és az oktatás szerepe a társadalmi struktúrák újratermelődésében vagy kihívásaiban. E dinamikák elemzésével a terület kutatói arra törekednek, hogy megértsék, hogyan formálja az oktatás az egyéneket, a közösségeket és a társadalmakat, és hogyan alakítják a társadalmi tényezők az oktatási rendszert. Lényegében az oktatásszociológia értékes betekintést nyújt az oktatás és a társadalom közötti összetett kölcsönhatásba, rávilágítva arra, hogy az oktatási rendszerek miként tükrözik és alakítják a szélesebb társadalmi struktúrákat és egyenlőtlenségeket. Mi a nevelésszociológia fő fókusza?
A) Egyéni tanítási technikák elsajátítása
B) Az oktatási technológia használatának feltárása
C) Az oktatás és a társadalom kapcsolatának megértése
D) A tanulók tanulmányi teljesítményének elemzése
  • 2. Hogyan vizsgálja az oktatásszociológia az oktatás társadalomban betöltött szerepét?
A) Az iskolák pénzügyi vonatkozásaira összpontosítva
B) Elemezve, hogy az oktatási intézmények hogyan alakítják és formálják a társadalmat
C) Az oktatási szoftverfejlesztés trendjeinek tanulmányozásával
D) A tanulók tanulmányi eredményeinek értékelésével
  • 3. Mit nevezünk az oktatási forrásokhoz való egyenlőtlen hozzáférésnek olyan tényezők alapján, mint a faji vagy társadalmi-gazdasági státusz?
A) Oktatási reform
B) Az oktatási egyenlőtlenség
C) Tantervfejlesztés
D) Az osztálytermi sokszínűség
  • 4. Milyen kifejezés írja le azt a folyamatot, amikor az alacsonyabb társadalmi-gazdasági hátterű tanulók küzdenek a sikerért az oktatási rendszerben?
A) Iskolai hátrány
B) Technológiai determinizmus
C) Követő rendszer
D) Kulturális tőke
  • 5. Melyik elméleti perspektívát érdekli az, hogy az oktatás hogyan tartja fenn a társadalmi egyenlőtlenséget?
A) Konfliktuselmélet
B) Strukturális funkcionalizmus
C) Szimbolikus interakcionizmus
D) Feminista elmélet
  • 6. Az oktatás szempontjából mit sugall a meritokrácia fogalma?
A) Ez a siker az egyéni képességeken és erőfeszítéseken alapul
B) Ennek az oktatásnak mindenki számára ingyenesnek kell lennie
C) Hogy mindenki ugyanazt az osztályzatot kapja
D) Hogy a tanárok a tanulók sikerének elsődleges meghatározói
  • 7. Az alábbiak közül melyik tényező járul hozzá a társadalmi egyenlőtlenségek újratermelődéséhez az oktatásban?
A) Digitális írástudás
B) Iskolai követés
C) Peer korrepetálás
D) Oktatási utalványok
  • 8. Az oktatásszociológia szerint milyen szerepet töltenek be az iskolák a tanulók szocializációjában?
A) Megszüntetik a kulturális különbségeket
B) Kulturális normákat és értékeket tanítanak
C) Kizárólag az akadémiai képességekre összpontosítanak
D) Az individualizmust hirdetik
  • 9. Hogyan nevezzük azt a folyamatot, amelynek során az egyén megismeri a társadalom társadalmi normáit és elvárásait?
A) Különbségtétel
B) Szocializáció
C) Marginalizáció
D) Asszimiláció
  • 10. Hogyan járul hozzá az oktatási rétegződés a társadalmi egyenlőtlenséghez?
A) A társadalmi-gazdasági státusz oktatásban betöltött szerepének megszüntetésével
B) Az egyéni erőfeszítések előtérbe helyezésével a képességekkel szemben
C) Azzal, hogy mindenki ugyanolyan minőségű oktatásban részesüljön
D) Az oktatási erőforrásokhoz és lehetőségekhez való egyenlőtlen hozzáférés megteremtésével
  • 11. Mit nevezünk olyan oktatási programoknak, amelyek célja a marginalizált csoportok esélyeinek növelése?
A) Homogén csoportosítás
B) Szabványosított tesztelés
C) Megerősítő intézkedés
D) Kulturális asszimiláció
  • 12. Melyik szociológus vezette be a „kulturális újratermelés” fogalmát?
A) Judith Butler
B) Pierre Bourdieu
C) Dorothy Smith
D) Paul Willis
  • 13. Mi a „Brown kontra Oktatási Tanács” jelentősége az oktatási egyenlőség összefüggésében?
A) Minden állami iskola számára egyenlő finanszírozást írt elő
B) Alkotmányellenesnek nyilvánította az iskolákban a faji szegregációt az Egyesült Államokban
C) Finanszírozást biztosított a történelmileg fekete főiskolák számára
D) Megállapította a nemzeti tantervi szabványokat
  • 14. Mit jelent a „sztereotípia fenyegetés” az oktatási környezetben?
A) Az egyén attól tart, hogy megerősít egy negatív sztereotípiát a társadalmi csoportjával kapcsolatban
B) A szabványosított tesztelés követelménye
C) A tanulók képesség szerinti csoportosításának folyamata
D) A kulturális sokszínűség túlhangsúlyozása a tantervben
Létrehozva That Quiz — ahol a tesztkészítés és a tesztelés egyszerűvé válik a matematika és más tantárgyak számára.