A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) T.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y conteo de datos
E) Recopilación y fallo de datos

A) T.A
B) El dato mayor
C) La secuencia numeral
D) El dato menor
E) N.A.

A) N.A.
B) T.A.
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) Ángulo de 90°

A) N.A.
B) Puntos
C) Barras
D) Imágenes
E) Líneas

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para hacer imágenes
C) Para colocar edades
D) N.A.
E) Para dibujar

A) N.A.
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes alusivos a los datos
B) T.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes que representen los datos
E) N.A.

A) 2
B) 1
C) 4
D) 3
E) N.A.

A) N.A.
B) De arriba y abajo
C) T.A.
D) Horizontal y vertical
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 6
B) 4
C) N.A.
D) 5
E) 3

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) N.A.

A) Radial
B) Rosca
C) Pastel
D) Esférica
E) N.A.

A) Letras
B) N.A.
C) T.A.
D) Grados
E) Números

A) N.A.
B) 6
C) 4
D) 3
E) 5

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de datos
C) N.A.
D) Contenido de fuente
E) Contenido de escala

A) T.A.
B) Eje estadístico
C) N.A.
D) Regla
E) Ángulo de 90°

A) N.A.
B) El dibujo
C) El gráfico
D) Las letras
E) La imagen

A) Los números
B) Los colores
C) Los orígenes del dato
D) N.A.
E) Los nombres