A) La encuentran y la llevan a casa. B) En un día normal los padres se la compran a crédito. C) Los padres la mandan a hacer D) Se la llevan de regalo para Navidad.
A) requiere más libertad de movimiento B) necesita menos energía. C) debe hacer dos cosas a la vez. D) ayuda a hacer tareas al niño.
A) verse y sentirse bien B) vestirse con los colores y ropas modernos. C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo D) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
A) Le falta apoyo en sus deberes escolares B) Tiene problemas para estudiar y aprender. C) Olvida rápidamente lo conocido D) No tiene interés en estudiar matemática.
A) Adinerado y futurista. B) Ahorrativo y tradicional. C) Desmemoriado y egoísta. D) Moderno y tacaño.
A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común C) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
A) Requiere un cuidado mínimo. B) Le hace las tareas escolares C) Habla y trabaja cuando es necesario D) Diariamente es una gran compañera
A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
A) Leyenda. B) Noticia. C) Cuento. D) Diario. |