A) Verse mejor que otros animales B) Volar más alto con sus plumas C) Soportar el clima en donde viven
A) La cubierta animal no han cambiado en millones de años B) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción C) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos D) La cubierta animal no se ha adaptado al medio
A) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Cuando emigra a un mejor mdioambiente D) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
A) Desplazamiento B) Pasivo C) Adaptación D) Estancamiento
A) Para subsistir B) Que fabriquen su propio alimento C) Que estén inmovilizados D) Para construir su propio refugio
A) Como olfatean B) La manera como respiran C) Como se trasladan para sobrevivir D) Como se comunican
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Estar en constante peligro en el mundo exterior B) Recibir estímulos del mundo exterior C) Recibir información del mundo exterior D) Estar inconsciente del mundo exterior
A) Hacer pensar al cerebro B) Percibir el mundo que nos rodea C) Alertarnos de emergencias D) Ser dependientes del mundo exterior
A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar B) Gusto, tacto, olfato, oído, vista C) Jugar, mirar, comer, olfato y oído D) Correr, olfato, oído, tacto y gusto
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para vivir en comunidad D) Para relacionarse con otros
A) E y F son las mediciones de verano y primavera B) D y F son las mediciones de primavera y otoño C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) B y C son las mediciones de primavera y verano
A) En estado plasma y en otoño B) En estado gaseoso y en verano C) En estado sólido y en invierno D) En estado líquido y en primavera
A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. B) el movimiento de las placas tectónicas. C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. D) la actividad del centro de la Tierra.
A) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. B) La bolita de acero C) La bolita de plasticina. |