A) Verse mejor que otros animales B) Soportar el clima en donde viven C) Volar más alto con sus plumas
A) La cubierta animal no han cambiado en millones de años B) La cubierta animal no se ha adaptado al medio C) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos D) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
A) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades B) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven C) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven D) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
A) Desplazamiento B) Adaptación C) Estancamiento D) Pasivo
A) Para construir su propio refugio B) Que fabriquen su propio alimento C) Para subsistir D) Que estén inmovilizados
A) La manera como respiran B) Como olfatean C) Como se trasladan para sobrevivir D) Como se comunican
A) Adaptación al medio por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales D) Reproducción sexual por parte de los animales
A) Estar en constante peligro en el mundo exterior B) Recibir estímulos del mundo exterior C) Recibir información del mundo exterior D) Estar inconsciente del mundo exterior
A) Percibir el mundo que nos rodea B) Ser dependientes del mundo exterior C) Alertarnos de emergencias D) Hacer pensar al cerebro
A) Gusto, tacto, olfato, oído, vista B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
A) Es cuando los seres vivos mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para relacionarse con otros C) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas D) Para vivir en comunidad
A) A y B son las mediciones de invierno y verano B) D y F son las mediciones de primavera y otoño C) E y F son las mediciones de verano y primavera D) B y C son las mediciones de primavera y verano
A) En estado sólido y en invierno B) En estado gaseoso y en verano C) En estado plasma y en otoño D) En estado líquido y en primavera
A) la actividad del centro de la Tierra. B) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. C) el movimiento de las placas tectónicas. D) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
A) La bolita de acero B) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. C) La bolita de plasticina. |