A) Far progredire la comprensione dei principi e delle pratiche contabili. B) Per aumentare i profitti. C) Creare bilanci. D) Per ridurre al minimo le tasse.
A) Fornire ricompense finanziarie ai ricercatori. B) Garantire la qualità e la credibilità della ricerca. C) Aumentare i fondi per la ricerca. D) Limitare l'accesso ai risultati della ricerca.
A) Financial Accounting Standards Board (FASB). B) Commissione per i Titoli e gli Scambi (SEC). C) Agenzia delle Entrate (IRS). D) Istituto americano dei commercialisti (AICPA).
A) Aiuta a trarre conclusioni basate su prove empiriche. B) Assicura la pubblicazione su riviste di alto livello. C) Può essere saltato per gli studi qualitativi. D) Non è importante nella ricerca contabile.
A) Interviste a professori di contabilità. B) Ricerca esplorativa sulla storia della contabilità. C) Casi di frode contabile. D) Analisi di regressione degli indici finanziari.
A) Condurre sondaggi. B) Per riassumere la letteratura esistente. C) Testare le relazioni tra le variabili. D) Intervistare i professionisti del settore.
A) L'affidabilità delle misure di ricerca. B) La significatività statistica dei risultati. C) La misura in cui i risultati possono essere generalizzati ad altre popolazioni. D) La facilità di replicare uno studio.
A) Limita la portata delle domande di ricerca. B) Può essere sviluppato dopo l'analisi dei dati. C) Non è necessario negli studi empirici. D) Fornisce un quadro di riferimento per l'interpretazione dei risultati della ricerca.
A) Determina la validità e l'affidabilità dei risultati della ricerca. B) Aumenta la velocità di pubblicazione. C) Ritarda i processi di raccolta dei dati. D) Riduce al minimo gli sforzi di replica.
A) Uno studio che si basa solo su quadri teorici. B) Uno studio basato sull'osservazione o sull'esperienza piuttosto che sulla teoria o sulla logica. C) Uno studio che utilizza fonti di dati parziali. D) Uno studio senza una domanda di ricerca definita.
A) Fornire incentivi finanziari ai partecipanti. B) Ottenere il consenso informato dei partecipanti. C) Ignorare l'analisi dei dati. D) Nascondere lo scopo della ricerca. |