A) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Absolutismo y la Soberanía popular.
A) I, II y III. B) Solo I C) Solo I y II. D) Solo II y III.
A) Encíclica Rerum Novarum. B) Encíclica Mater et Magistra. C) Concilio Vaticano II. D) Encíclica Quadragesimo anno.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes.
A) Solo I. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo II y III.
A) Aristocracia B) Monarquía C) Tiranía D) Democracia
A) I , II y III. B) Solo I yII. C) Solo II y III. D) Solo II.
A) Imperio – Invasiones - Decadencia. B) República – Polis - Monarquía. C) Monarquía – República - Imperio. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Democrático B) Imperial C) Republicano D) Dictatorial
A) Estados Generales B) Bulé C) Senado D) Arcontado
A) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c.
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. C) agrupaciones sociales basadas en la religión.
A) Solo I y III. B) II y III. C) I, II y III. D) Solo III.
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) I, II y III B) Solo II y III C) Solo I y II D) Solo I y III
A) la revitalización de la idea Imperial. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) el aumento de los poderes locales.
A) Católica. B) Luterana. C) Anglicana D) Calvinista.
A) El descubrimiento de la agricultura. B) La invención de la escritura. C) El desarrollo urbano. D) La aparición de la metalurgia.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la rueda. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) Solo I y II B) Solo II C) I, II y III D) Solo I
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Se extiende hasta el canal de Chacao. D) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.
A) aguas patrimoniales. B) aguas continentales. C) aguas oceánicas. D) aguas territoriales.
A) que presenta numerosos lagos. B) que posee gran actividad volcánica. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región del Maule. B) Región de Magallanes. C) Región de Tarapacá. D) Región de Coquimbo.
A) Ciudad. B) Región. C) País. D) Nación.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Ser un país tricontinental. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) la Región Metropolitana. B) las Planicies litorales. C) el Valle central. D) la Depresión intermedia.
A) el Norte Chico. B) la Zona Norte. C) el Norte Grande. D) la Primera Región.
A) Se ubica en la zona este de América del Sur. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Posee numerosas costas. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) la localización relativa de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) la localización absoluta de Cuba.
A) Mar Patrimonial. B) Zona Económica Exclusiva. C) Océano Nacional. D) Mar Territorial.
A) Gobernador – comuna. B) Intendente – región. C) Consejal - país. D) Alcalde – provincia.
A) 2, 4, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 4, 2, 3 y 1.
A) Solo I y III. B) Solo I. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de Nueva Granada. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de la Plata.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias.
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) todos los grupos sociales eran iguales.
A) la capacidad económica de las personas. B) la educación. C) la raza. D) la religión.
A) Mestizaje. B) Colonización racial. C) Criollización. D) Americanización.
A) Virerreinato. B) Casa de Contratación. C) Real Audiencia. D) Consejo de Indias. |