A) Smontare le opere d'arte dopo l'esposizione B) Dettare il modo in cui il pubblico deve interpretare l'opera d'arte. C) Per creare scomparti nascosti per le opere d'arte D) Selezionare e sistemare le opere d'arte per l'esposizione
A) Per rendere difficile agli spettatori l'apprezzamento dell'arte B) Per proiettare ombre e oscurare le opere d'arte C) Migliorare la visibilità e l'atmosfera dell'opera d'arte. D) Ridurre il valore dell'opera d'arte
A) Per evitare che gli spettatori si avvicinino all'arte B) Per fornire uno sfondo neutro che valorizzi le opere d'arte. C) Per far sembrare lo spazio più piccolo D) Per distrarre gli spettatori dall'arte
A) Limitare qualsiasi interazione con le opere d'arte B) Coinvolgere il pubblico e renderlo parte attiva C) Creare una barriera tra l'arte e gli spettatori. D) Per intimidire il pubblico
A) Nascondere le opere d'arte al pubblico B) Per rendere l'arte meno attraente C) Limitare l'accesso del pubblico all'arte D) Creare esperienze immersive e dinamiche per gli spettatori
A) Per dissuadere gli spettatori dall'impegnarsi con l'arte B) Per creare un senso di drammaticità, impatto o intimità. C) Confondere gli spettatori sul significato dell'opera d'arte. D) sminuire il significato dell'opera d'arte
A) Per coprire le opere d'arte B) Per ingannare gli spettatori sull'opera d'arte C) Fornire un contesto, una spiegazione o provocare una riflessione. D) Per evitare che gli spettatori leggano le informazioni sull'arte
A) Creando dialogo e interazioni con l'ambiente circostante B) Ignorando completamente l'architettura C) Bloccando l'architettura alla vista D) Posizionando le opere d'arte in modo casuale all'interno dello spazio
A) Per introdurre la bellezza organica e il legame con l'ambiente B) Inquinare lo spazio espositivo C) Per sovrastare le opere d'arte D) Per allontanare gli spettatori dalla natura
A) Conformandosi a metodi di visualizzazione obsoleti B) Vietando l'accesso all'arte C) Limitando la comprensione dell'opera d'arte da parte dello spettatore D) Abbattendo i confini ed esplorando nuove forme di espressione e di esperienza |