A) Documentazione B) Comunicazione C) Negoziazione D) Collaborazione
A) Teoria culturale B) Modello transazionale C) Teoria dell'apprendimento sociale D) Modello Shannon-Weaver
A) Persuasione B) Risoluzione dei conflitti C) Ascolto attivo D) Parlare in pubblico
A) Riforma politica B) Responsabilità professionale C) Riconoscimento personale D) Relazioni pubbliche
A) Differenze linguistiche B) Ascolto attivo C) Spunti non verbali D) Feedback
A) Conflitto B) Rapporto C) Gerarchia D) Gossip
A) Modello Shannon-Weaver B) Teoria dell'apprendimento sociale C) Teoria culturale D) Modello transazionale
A) Comunicazione di massa B) Comunicazione intrapersonale C) Comunicazione non verbale D) Comunicazione interpersonale
A) Sigmund Freud B) Karl Marx C) Jean Piaget D) George Herbert Mead
A) Percezione selettiva B) Dissonanza cognitiva C) Pregiudizio di conferma D) Effetto recency
A) Registrazione e ascolto della propria voce. B) Invio di messaggi attraverso le piattaforme dei social media. C) Utilizzo della comunicazione non verbale. D) La risposta del destinatario al messaggio del mittente.
A) Guardare i programmi televisivi. B) La capacità di accedere, analizzare, valutare e creare contenuti multimediali. C) Mandare messaggi agli amici. D) Invio di e-mail.
A) Influisce solo sulla comunicazione non verbale. B) Non ha alcun impatto sulla comunicazione. C) Determina il linguaggio utilizzato nella comunicazione. D) Influenza il modo in cui le persone comunicano e interpretano i messaggi.
A) Richiede la comprensione e l'adattamento a norme e valori culturali diversi. B) Promuove pratiche di comunicazione uniformi in tutto il mondo. C) Limita la comunicazione a un gruppo culturale specifico. D) Elimina la necessità di competenze di comunicazione interculturale.
A) Teoria della riduzione dell'incertezza. B) Teoria dell'agenda setting. C) Teoria della spirale del silenzio. D) Teoria dello scambio sociale.
A) Promuovere l'alfabetizzazione mediatica. B) La selezione e il controllo dei contenuti mediatici da parte dei professionisti dei media. C) Condividere gli articoli di cronaca sulle piattaforme sociali. D) Censurare i contenuti nei social media.
A) L'uso di supporti visivi nelle presentazioni. B) L'impatto degli indizi non verbali sulla comunicazione. C) L'importanza del feedback nel processo di comunicazione. D) La tendenza a ricordare le informazioni presentate all'inizio di un messaggio.
A) Ricevere un feedback dal ricevitore. B) Interpretare i messaggi in arrivo. C) Invio di messaggi attraverso vari canali di comunicazione. D) Convertire pensieri e idee in un messaggio che possa essere compreso dagli altri.
A) Teoria dell'agenda setting. B) Teoria degli usi e delle gratificazioni. C) Teoria cognitiva sociale. D) Studi culturali.
A) Guardare video su servizi di streaming. B) Pubblicare contenuti sulle piattaforme dei social media. C) Condividere e apprezzare i post online. D) Capacità di pensiero critico per analizzare e valutare i messaggi dei media. |