A) Para poder convinar la información
B) N.A.
C) Para poder dibujar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) T.A.

A) Recopilación y fallo de datos
B) N.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) La secuencia numeral
B) N.A.
C) T.A
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) Ángulo de 90°
B) En una regla
C) T.A.
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) Puntos
B) Líneas
C) Barras
D) N.A.
E) Imágenes

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para hacer imágenes
C) Para colocar edades
D) N.A.
E) Para dibujar

A) N.A.
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de imágenes

A) Imágenes que representen los datos
B) Imágenes alusivos a los datos
C) T.A.
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) N.A.

A) 2
B) 3
C) 4
D) 1
E) N.A.

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) N.A.
D) T.A.
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 6
B) 3
C) N.A.
D) 5
E) 4

A) N.A.
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Esférica
C) N.A.
D) Rosca
E) Radial

A) N.A.
B) T.A.
C) Grados
D) Números
E) Letras

A) 4
B) 5
C) 6
D) 3
E) N.A.

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, escala y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de escala
C) Contenido de fuente
D) N.A.
E) Contenido de datos

A) Regla
B) Eje estadístico
C) N.A.
D) T.A.
E) Ángulo de 90°

A) La imagen
B) El gráfico
C) N.A.
D) El dibujo
E) Las letras

A) N.A.
B) Los nombres
C) Los colores
D) Los números
E) Los orígenes del dato