A) En un día normal los padres se la compran a crédito. B) Los padres la mandan a hacer C) La encuentran y la llevan a casa. D) Se la llevan de regalo para Navidad.
A) ayuda a hacer tareas al niño. B) necesita menos energía. C) requiere más libertad de movimiento D) debe hacer dos cosas a la vez.
A) verse y sentirse bien B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo D) vestirse con los colores y ropas modernos.
A) Tiene problemas para estudiar y aprender. B) No tiene interés en estudiar matemática. C) Le falta apoyo en sus deberes escolares D) Olvida rápidamente lo conocido
A) Desmemoriado y egoísta. B) Adinerado y futurista. C) Moderno y tacaño. D) Ahorrativo y tradicional.
A) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común B) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
A) Diariamente es una gran compañera B) Le hace las tareas escolares C) Requiere un cuidado mínimo. D) Habla y trabaja cuando es necesario
A) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna C) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. B) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot. C) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. D) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
A) Leyenda. B) Cuento. C) Diario. D) Noticia. |