Mary Poppins di P. L. Travers
  • 1. Mary Poppins, amato personaggio per bambini creato dalla scrittrice P. L. Travers, è una figura incantevole nota per le sue qualità magiche e stravaganti. Introdotta per la prima volta nell'omonimo romanzo del 1934, Mary Poppins è ritratta come una tata praticamente perfetta che arriva nella vita della famiglia Banks a Londra, portando con sé una miscela unica di fascino, disciplina e avventure senza precedenti. La rappresentazione che Travers fa di Mary non è solo quella di una magica badante, ma di una donna forte e indipendente che sfida le norme del primo Novecento, insegnando spesso ai bambini Jane e Michael preziose lezioni di vita attraverso i suoi metodi poco ortodossi. La narrazione si snoda in una serie di fughe fantastiche che vanno dal volo con l'ombrello al salto nei quadri, sottolineando nel contempo i temi dell'immaginazione, della responsabilità e dell'importanza della famiglia. La scrittura di Travers è ricca di un linguaggio vivido e di elementi del folklore britannico, che fanno di Mary Poppins un classico senza tempo che risuona con i lettori di tutte le età. L'impatto duraturo del personaggio è stato ulteriormente rafforzato dall'adattamento Disney del 1964, che ha portato la storia a un pubblico più vasto, ma le opere originali di P. L. Travers rimangono un'esplorazione essenziale dell'infanzia, della meraviglia e della complessità delle relazioni umane.

    Chi è l'autore di "Mary Poppins"?
A) P. L. Travers
B) J.K. Rowling
C) Roald Dahl
D) C.S. Lewis
  • 2. Qual è il lavoro principale di Mary Poppins?
A) Tata
B) Governante
C) Insegnante
D) Chef
  • 3. Chi sono i bambini di cui si occupa Mary Poppins?
A) Tom e Sarah
B) Jane e Michael
C) Anna e James
D) Lucy e Peter
  • 4. Quale lezione insegna spesso Mary Poppins ai bambini?
A) L'importanza della ricchezza
B) L'importanza della disciplina
C) L'importanza dello studio
D) L'importanza dell'immaginazione
  • 5. Chi è la domestica di casa Banks?
A) Mabel
B) Ellen
C) Maria
D) Jane
  • 6. Quale personaggio è noto per il canto e per la sua professione di spazzacamino?
A) Bert
B) Michele
C) Annie
D) Signor Banks
  • 7. In quale città si svolge la storia?
A) Sydney
B) Londra
C) Parigi
D) New York
  • 8. Qual è il nome di battesimo dell'autore?
A) Sarah
B) Pamela
C) Louise
D) Vittoria
  • 9. Qual è il passatempo preferito dei bambini con Mary Poppins?
A) Giardinaggio e pulizia
B) Studiare e fare i compiti
C) Esplorare e vivere avventure
D) Shopping e giochi
  • 10. Qual è il tono generale di "Mary Poppins"?
A) Grave
B) Scialbo
C) Capriccioso
D) Scuro
  • 11. Qual è il mezzo di trasporto di Mary Poppins?
A) Ombrello
B) Manico di scopa
C) Tappeto magico
D) Tappeto volante
  • 12. Cosa usa Mary Poppins per aiutare nelle faccende domestiche?
A) Pozioni
B) Tecnologia
C) Elfi
D) Magia
  • 13. Chi è Bert?
A) Lo spazzacamino
B) Il giardiniere
C) Il banchiere
D) L'insegnante
  • 14. Come si descrive Mary Poppins?
A) Solo ok
B) Praticamente perfetto sotto ogni aspetto
C) Completamente errato
D) Un po' sciocco
  • 15. Che tipo di magia usa Mary Poppins?
A) Magia quotidiana
B) Magia nera
C) Alta stregoneria
D) Illusioni
  • 16. Di chi si occupa Mary Poppins?
A) Animali
B) I ragazzi del quartiere
C) I bambini Banks
D) Gli insegnanti
  • 17. Che lavoro fa il signor Banks?
A) Spazzacamino
B) Banchiere
C) Il medico
D) Insegnante
  • 18. Che tipo di persona è la signora Banks?
A) Suffragette
B) Donna d'affari
C) Casalinga
D) Infermiera
  • 19. In quale anno è stato pubblicato per la prima volta "Mary Poppins"?
A) 1944
B) 1934
C) 1954
D) 1924
  • 20. Che cosa implica la parola "praticamente" nella descrizione di Mary Poppins?
A) Quasi
B) Completamente
C) Per niente
D) Brevemente
  • 21. Qual è il titolo del primo capitolo?
A) Mary Poppins
B) Iniziano le avventure
C) Una nuova tata
D) Poppins e le banche
  • 22. Cosa dice Mary Poppins di un cucchiaio di zucchero?
A) È molto malsano
B) Aiuta il farmaco a scendere
C) È importante per la salute
D) Rende le cose più dolci
Creato con That Quiz — un sito di test di matematica per studenti di tutti i livelli.