A) Volar más alto con sus plumas B) Verse mejor que otros animales C) Soportar el clima en donde viven
A) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
A) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades B) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven C) Cuando emigra a un mejor mdioambiente D) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven
A) Adaptación B) Estancamiento C) Pasivo D) Desplazamiento
A) Que fabriquen su propio alimento B) Para subsistir C) Que estén inmovilizados D) Para construir su propio refugio
A) La manera como respiran B) Como se trasladan para sobrevivir C) Como se comunican D) Como olfatean
A) Reproducción sexual por parte de los animales B) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Estar en constante peligro en el mundo exterior B) Recibir estímulos del mundo exterior C) Estar inconsciente del mundo exterior D) Recibir información del mundo exterior
A) Percibir el mundo que nos rodea B) Ser dependientes del mundo exterior C) Hacer pensar al cerebro D) Alertarnos de emergencias
A) Gusto, tacto, olfato, oído, vista B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para relacionarse con otros B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para morir y luego vivir D) Para vivir en comunidad
A) D y F son las mediciones de primavera y otoño B) B y C son las mediciones de primavera y verano C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) E y F son las mediciones de verano y primavera
A) En estado líquido y en primavera B) En estado sólido y en invierno C) En estado plasma y en otoño D) En estado gaseoso y en verano
A) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. B) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. C) la actividad del centro de la Tierra. D) el movimiento de las placas tectónicas.
A) La bolita de acero B) La bolita de plasticina. C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |