A) Para crear algoritmos. B) Para crear diagramas de flujo. C) Para crear y probar diagramas de flujo. D) Para programación de computadoras.
A) Un velociraptor. B) Un diagrama de flujo. C) El programa RAPTOR. D) Un dinosaurio.
A) Hour of code. B) El programa SCRATCH. C) Un código SCRATCH. D) El programa RAPTOR.
A) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END B) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END C) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END. D) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
A) INPUT (PROCESS) B) INPUT (<---) C) INPUT (GET) D) INPUT (PUT)
A) OUTPUT (<---) B) OUTPUT (PROCESS) C) OUTPUT (GET) D) OUTPUT (PUT)
A) PROGRESS (PUT) B) PROCESS (GET) C) PROCESS (--->) D) PROCESS (<---)
A) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C B) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END C) GET/GET /C<--A+B / PUT C D) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
A) Probar el programa. B) Escuchar música. C) Probar el código. D) Probar el diagrama completo.
A) Probar el diagrama cuando se termina. B) Probar el diagrama completo. C) Probar el diagrama bloque por bloque. D) Probar el código bloque por bloque.
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras. B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar . C) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras. D) Es un movimiento mundial de computadoras.
A) Es un lenguaje de computadoras. B) Para hacer programas de juegos. C) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos. D) Se usa para programar juegos.
A) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE. B) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE. C) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE. D) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
A) Para ver funcionando el objeto B) Para borrar el objeto C) Para programar el objeto D) Para modificar el objeto
A) Para dibujar objetos B) Para pintar objetos. C) Para hacer un objeto más pequeño. D) Para dibujar o editar una escena u objeto. |