A) Comunicare informazioni di progettazione e ingegneria. B) Creare arte per scopi estetici. C) Per mettere in mostra la creatività personale. D) Per intrattenere gli spettatori con motivi intricati.
A) Disegno artistico critico. B) Progettazione assistita da computer. C) Documento di architettura creativa. D) Diagramma di analisi della costruzione.
A) Metodo di sovrapposizione delle impronte blu. B) Distinta dei materiali. C) Pennarello a sfera. D) Modello di base.
A) Linea spessa. B) Linea continua. C) Linea tratteggiata. D) Linea ondulata.
A) Per rendere i disegni più simmetrici. B) Confondere gli spettatori con dettagli complessi. C) Rappresentare accuratamente oggetti di grandi dimensioni su pezzi di carta più piccoli. D) Per aggiungere un tocco artistico al design.
A) Per introdurre modelli casuali. B) Per aggiungere elementi decorativi ai disegni. C) Per garantire forme e simboli coerenti e precisi. D) Per creare disegni astratti.
A) Per testare diverse combinazioni di colori. B) Per mostrare uno stile artistico personale. C) Per fornire informazioni sul disegno, come il titolo, la scala e la data. D) Per aggiungere complessità al progetto.
A) Linea di costruzione. B) Linea nascosta. C) Linea centrale. D) Linea dell'oggetto.
A) Per creare sfumature di colore precise. B) Per introdurre modelli complessi. C) Fornire le misure e garantire la corretta vestibilità e funzionalità del prodotto finale. D) Per aggiungere interesse visivo al disegno.
A) Disegno esploso. B) Disegno di dettaglio. C) Proiezione ortografica. D) Disegno isometrico.
A) Per evidenziare elementi di colore specifici. B) Per creare motivi intricati. C) Per aggiungere effetti di ombreggiatura. D) Per indicare le dimensioni e la posizione delle caratteristiche di un oggetto. |