A) Los ministros. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los jueces.
A) El Ministerio de Educación. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Gobierno de la República D) El Congreso Nacional.
A) Una depresión económica mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El aumento explosivo de la población urbana. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Volcanismo y sismicidad. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Pagar sus impuestos para producir más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Invertir su dinero para vender más
A) aumentar el poder de los pueblos B) evitar las guerras entre distintos países C) fomentar la igualdad de las naciones D) proteger la dignidad de las personas
A) la vegetación B) la latitud C) las precipitaciones D) la altitud
A) Económico B) Político C) Físico D) Hidrográfico
A) Extensión Ecuatorial B) Longitud C) Distancia meridional D) Latitud
A) Emperador B) Escribas C) Rey D) Faraón
A) Politeísmo B) Cristianismo C) Monoteísmo D) Jerarquía social
A) Presidente B) Intendente C) Gobernador D) Alcalde
A) Lago B) Océanos C) Embalses D) Afluentes
A) Subducción B) Epicentro C) Tsunami D) Hipocentro
A) La contaminación por basurales B) La contaminación acústica C) La polución de los gases expulsados por los autos D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Agua B) Oxígeno C) Nos protege de los rayos solares D) Sales minerales
A) Chile B) Argentina C) Colombia D) Paraguay
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de la Costa D) Cordillera de los Andes
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Ríos B) Embalses C) Lagos D) Afluentes
A) Valle entre laguna B) Región entre lagos C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Éufrates - Tigris B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) El fuego B) La escritura C) La carreta D) La rueda
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) La compraventa de mercancías B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La ley de la oferta y la demanda D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Gozaba de privilegios económicos D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XX C) A finales del siglo XVI D) En el siglo XVII
A) El descenso de la población de las ciudades B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la natalidad D) La emigración del campo a la ciudad
A) Real Audiencia B) Consejo de Indias C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Criollización. B) Americanización C) Mestizaje D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Concejal - país B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Gobernador – comuna
A) Mar Patrimonial B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) Posee numerosas costas B) No presenta grandes formas de relieve C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) la Región Metropolitana C) las Planicies litorales D) el Valle central |