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Sociologia dell'educazione
Con il contributo di: Palermo
  • 1. La sociologia dell'educazione è un campo che esplora il rapporto tra istruzione e società. Esamina come le istituzioni, le pratiche e le politiche educative siano influenzate da fattori sociali come la cultura, l'economia, la politica e la disuguaglianza. I sociologi dell'educazione studiano questioni come l'accesso all'istruzione, i risultati educativi, i processi di socializzazione e il ruolo dell'istruzione nel riprodurre o sfidare le strutture sociali. Analizzando queste dinamiche, i ricercatori in questo campo cercano di capire come l'istruzione plasmi gli individui, le comunità e le società e come i fattori sociali plasmino a loro volta il sistema educativo. In sostanza, la sociologia dell'educazione fornisce preziose indicazioni sulla complessa interazione tra istruzione e società, facendo luce sui modi in cui i sistemi educativi riflettono e danno forma a strutture sociali e disuguaglianze più ampie.

    Qual è l'obiettivo principale della sociologia dell'educazione?
A) Studio di tecniche di insegnamento individuali
B) Comprendere il rapporto tra istruzione e società
C) Esplorare l'uso delle tecnologie didattiche
D) Analizzare i risultati accademici degli studenti
  • 2. In che modo la sociologia dell'educazione esamina il ruolo dell'istruzione nella società?
A) Valutando i risultati accademici degli studenti
B) Analizzando come le istituzioni educative plasmino e siano plasmate dalla società
C) Studiando le tendenze nello sviluppo del software didattico
D) Concentrandosi sugli aspetti finanziari delle scuole
  • 3. Qual è il termine che indica la disparità di accesso alle risorse educative in base a fattori come la razza o lo status socioeconomico?
A) Riforma dell'istruzione
B) Disuguaglianza educativa
C) Sviluppo curriculare
D) Diversità in classe
  • 4. Quale termine descrive il processo in cui gli studenti provenienti da contesti socioeconomici inferiori lottano per ottenere risultati nel sistema educativo?
A) Sistema di tracciamento
B) Svantaggio educativo
C) Determinismo tecnologico
D) Capitale culturale
  • 5. Quale prospettiva teorica si interessa al modo in cui l'istruzione perpetua la disuguaglianza sociale?
A) Teoria femminista
B) Interazionismo simbolico
C) Funzionalismo strutturale
D) Teoria del conflitto
  • 6. In termini di educazione, cosa suggerisce il concetto di meritocrazia?
A) Che tutti dovrebbero ricevere lo stesso voto
B) Che l'istruzione sia gratuita per tutti
C) Gli insegnanti sono il principale fattore di successo degli studenti.
D) Che il successo si basa sulle capacità e sugli sforzi individuali
  • 7. Quale dei seguenti è un fattore che contribuisce alla riproduzione delle disuguaglianze sociali nell'istruzione?
A) Tracciamento della scuola
B) Voucher educativi
C) Tutoraggio tra pari
D) Alfabetizzazione digitale
  • 8. Secondo la sociologia dell'educazione, che ruolo ha la scuola nella socializzazione degli studenti?
A) Promuovono l'individualismo
B) Si concentrano esclusivamente sulle competenze accademiche
C) Eliminano le differenze culturali
D) Insegnano norme e valori culturali
  • 9. Qual è il termine che indica il processo attraverso il quale un individuo apprende le norme sociali e le aspettative della società?
A) Socializzazione
B) Differenziazione
C) Emarginazione
D) Assimilazione
  • 10. In che modo la stratificazione educativa contribuisce alla disuguaglianza sociale?
A) Privilegiando lo sforzo individuale rispetto alle capacità
B) Eliminando il ruolo dello status socioeconomico nell'educazione
C) Creando disuguaglianze nell'accesso alle risorse e alle opportunità educative.
D) Garantendo che tutti ricevano un'istruzione della stessa qualità
  • 11. Qual è il termine che indica i programmi educativi progettati per aumentare le opportunità dei gruppi emarginati?
A) Raggruppamento omogeneo
B) Azione positiva
C) Assimilazione culturale
D) Test standardizzati
  • 12. Quale sociologo ha introdotto il concetto di "riproduzione culturale"?
A) Pierre Bourdieu
B) Paul Willis
C) Judith Butler
D) Dorothy Smith
  • 13. Qual è il significato di "Brown v. Board of Education" nel contesto dell'uguaglianza educativa?
A) Ha stabilito gli standard del curriculum nazionale
B) Ha fornito finanziamenti ai college storicamente neri
C) Ha dichiarato incostituzionale la segregazione razziale nelle scuole degli Stati Uniti.
D) Ha imposto la parità di finanziamento per tutte le scuole pubbliche
  • 14. Che cos'è la "minaccia degli stereotipi" nei contesti educativi?
A) L'eccessiva enfasi sulla diversità culturale nel curriculum
B) La paura di un individuo di confermare uno stereotipo negativo sul proprio gruppo sociale
C) Il processo di raggruppamento degli studenti in base alle capacità
D) Un requisito per i test standardizzati
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