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Nos levantamos al amanecer Inés riega con la regadera Yo trabajo en la fábrica Jaime patina con Carlos Estos complementos están en el predicado y modifi- can al verbo indicando el lugar, el modo, el momento... es decir, las distintas circunstancias en que se realiza la acción: Hay unos tipos de complemen- tos que no son ni complementos directos ni indirectos. Los angeles leen en el cielo DET. SUJETO RECUERDA ANTES: NÚCLEO S Son los complementos circunstanciales. NÚCLEO P PREDICADO V. COMPLEMENTO ▪ Un grupo nominal: por la tarde, en el campo... El complemento circunstancial es un determinan- te del núcleo del predicado que lo modifica, expresan- do las circunstancias en las que ocurre la acción del verbo. ▪ Un adverbio: mucho, poco, tarde, temprano... El CC puede estar formado por una sola palabra o por varias palabras. Así, el CC puede ser: Ej: He comido mucho EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) CC formado por un adverbio ADV. Ej: Vivo con una amiga. CC formado por grupo nominal SUST. Los complementos circunstanciales (CC), dependiendo de la circunstancia que indiquen pueden ser: ▸CC de tiempo. Ej.: Mi equipo jugó el sábado. ▸CC de lugar. Ej.: Mi tía vive muy lejos. ▸CC de modo. Ej.: Me gusta hacerlo despacito. ▸CC de compañía. Ej.: Iré al cole con mi prima. ▸CC de instrumento. Ej.: Recortadlo con las tijeras. ▸CC de finalidad. Ej.: Llevaré dinero para la entrada. ▸CC de cantidad: Ej.: Llueve mucho. TIPOS DE COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES 1- Analiza: "Isabel vendrá este verano". Son CC de tiempo: Hoy, ayer, mañana, el jueves... Se descubren preguntando al verbo "¿Cuándo?". Ej.: Trabajo el domingo. VERBO: Trabajo ¿Cuándo trabajo? El domingo = CCT (Elíptico= Yo) NÚCLEO S. ? Isabel vendrá este verano SUJETO ? SUJETO NÚCLEO P. ? Trabajo el domingo NÚCLEO CC DE TIEMPO PREDICADO V. ? PREDICADO V. CCT ? CCT 2- Analiza: "Iremos a mi casa". Son CC de lugar: aquí, allí, en el colegio, en Madrid... Se descubren preguntando al verbo "¿Dónde?". Ej.: Los niños juegan en el patio. VERBO: juegan ¿Dónde juegan? En el patio = CCL (Elíptico=Nosotros/as) ? Los niños juegan en el patio DET. SUJETO NÚCLEO S SUJETO ? NÚCLEO P Iremos a mi casa NÚCLEO P. ? CC DE LUGAR PREDICADO V. PREDICADO V. ? CCL CCL ? 3- Analiza: "El ladrón andaba sigilosamente". Son CC de modo: bien, mal, rápido, lentamente... Se descubren preguntando al verbo "¿Cómo?". Ej.: Rompí la carta a trocitos. VERBO: Rompí ¿Cómo la rompí? A trocitos = CCM (Elíptico=Yo) DET. ? El ladrón andaba sigilosamente SUJETO NÚCLEO S. ? SUJETO ? NÚCLEO P Rompí la carta a trocitos NÚCLEO P. ? CC DE MODO PREDICADO V. PREDICADO V. ? CD CCM CCM ? 4- Analiza: Marta pasea todos los días con su perrita. Son CC de compañía: conmigo, con mi tía, con Ana... Se descubren preguntando al verbo "¿Con quién?". Ej.: Viajaré a Londres con María. VERBO: Viajaré ¿Con quién viajaré? Con María = CCCo NÚCLEO S. ? (Elíptico=Yo) Marta pasea todos los días con su perrita SUJETO ? SUJETO NÚCLEO P. ? Viajaré a Londres con María NÚCLEO P CC DE COMPAÑÍA PREDICADO V. PREDICADO V. ? CCT ? CCL CCCo CCCo ? 5- Analiza: La pala está cubierta con la arena . Son CC de instrumento: con mis manos, con el aire... Se descubren preguntando al verbo "¿Con qué?". Ej.: Nos llenó el vaso con una jarra. VERBO: Llenó ¿Con qué nos lo llenó? Con una jarra = CCI (Elíptico=Él/ella) DET. ? La pala está cubierta con la arena SUJETO SUJETO ? NÚCLEO S. ? Nos llenó el vaso con una jarra CI CÓPULA ? NÚCLEO P CC DE INSTRUMENTO PREDICADO V. ATRIBUTO ? PREDICADO N. ? CD CCI ? CCI 6- Analiza: Luisa estudia para ser una buena abogada. Son CC de finalidad: para comer, para ser feliz... Se descubren preguntando al verbo "¿Para qué?". Ej.: Compraré queso para cenar. VERBO: Compraré ¿Para qué compraré queso? Para cenar = CCF (Elíptico=Yo) NÚCLEO S. ? Luisa estudia para ser una buena abogada SUJETO SUJETO ? Compraré queso para cenar NÚCLEO P. ? NÚCLEO P CC DE FINALIDAD PREDICADO V. PREDICADO V. ? CD CCF ? CCF 7- Analiza: La carne estuvo congelada más de un mes. Son CC de cantidad: mucho, poco, demasiado... Se descubren preguntando al verbo "¿Cuánto?". Ej.: Estos pájaros cantan mucho. VERBO: Cantan ¿Cuánto cantan los pájaros? Mucho = CCCa DET. ? La carne estuvo congelada más de un mes Estos pájaros cantan mucho DET. SUJETO ? NÚCLEO S. ? SUJETO NÚCLEO S. CÓPULA ? NÚCLEO P CC DE CANTIDAD PREDICADO V. ATRIBUTO ? PREDICADO N. ? CCCa CCCa ? 8- Coloca cada oración según el CC que tengan: CCCa CCCo CCM CCL CCT Esa madre quiere mucho a sus hijos. ? Pepe regresó con Luis. ? Nos veremos el mes que viene. ? Corría con muchas ganas. ? Laura vive en aquella casa. ? El complemento circunstancial es un del núcleo del Puede estar formado por una sola palabra ( en la que ocurre la acción del o por varias palabras ( Dependiendo de la circunstancia pueden indicar: ▸ CCT= ▸CCCo= ▸CCF= ☺ Resumiendo... ▸CCL= ▸CCCa= que indica la ▸CCI= ▸CCM= . ). ) ▸Para encontrar el CCT le preguntamos al verbo: ▸ Para encontrar el CCL le preguntamos al verbo: ▸ Para encontrar el CCM le preguntamos al verbo: ▸ Para encontrar el CCCo le preguntamos al verbo: ▸ Para encontrar el CCCa le preguntamos al verbo: ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ? ? ? ? ? ☺ ¡Cuidado con las tildes! |