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Invalsi 2009-2010 - comprensione
Con il contributo di: Colombo
  • 1. In base a quanto letto nel testo, il termine "Useliera" significa:
A) un luogo usato comunemente dagli uccelli
B) un luogo dove si rifugiano gli uccelli
C) un luogo dove si osservano gli uccelli
D) un luogo per sparare agli uccelli
  • 2. Le "casermette" di cui si parla dalla riga 6 alla 10 servivano ai cacciatori per:
A) osservare il volo degli uccelli
B) vedere se qualcuno li attaccava
C) sparare ai nemici
D) proteggersi dalla pioggia
  • 3. Le piante dell'Useliera sulle quali si posavano gli uccelli erano:
A) alberi d'alto fusto
B) siepi compatte
C) tronchi spezzati
D) cespugli intricati
  • 4. Quando il protagonista entra nell'Useliera, essa era abbandonata da:
A) almeno un secolo
B) almeno un anno
C) almeno un decennio
D) almeno cinquant'anni
  • 5. Secondo l'autore, i ragazzi sono:
A) timorosi e insicuri
B) responsabili e attenti
C) sconosciuti e misteriosi
D) intraprendenti e spericolati
  • 6. Perché il protagonista non dice alla mamma dove va?
A) ha paura che la mamma non lo lasci andare
B) Non vuole dare un dispiacere alla mamma
C) si sente grande e pieno di coraggio
D) va a caccia di animali feroci
  • 7. Per quale ragione, quando il protagonista entra nell'Useliera, "Da pieno giorno si fece scuro?"?
A) La vegetazione non faceva passare la luce
B) Il sole scomparve dietro le nuvole
C) Il muschio era cosìscuro che non rifletteva la luce
D) Improvvisamente si fece notte
  • 8. Nelle due frasi che seguono, il verbo non è espresso, ma sottinteso. "Sopra la testa, rami e fogliame folto. Sotto il piede muschio, foglie marcite, rami spezzati." (righe 24-25) Quale verbo potresti inserire?
A) strappavo
B) annusavo
C) sfioravo
D) percepivo
  • 9. "Cautamente" significa:
A) con attenzione
B) con lentezza
C) con prudenza
D) con incertezza
  • 10. Quale funzione hanno i due punti (:) nella frase: " Fu silenzio:l'animale doveva aver sentito che un estraneo si avvicinava e stava zitto per non farsi scoprire". (righe 29-31)
A) introdurre un elenco dei comportamenti dell'animale
B) introdurre un discorso diretto
C) introdurre una spiegazione di quello che era successo prima
D) introdurre una spiegazione del perché c'era silenzio
  • 11. Alla riga 32-37, qual è la scena che impressiona il protagonista?
A) Un animale stava immobile per non farsi scoprire
B) C'era una buca molto profonda
C) Un animale era intrappolato in una fossa profonda
D) L'oscurità non lasciava vedere niente
  • 12. Cosa c'è dentro la buca?
A) Un lupacchiotto peloso
B) Un cagnolino
C) Una piccola volpe
D) Un orsacchiotto
  • 13. "Guaire" significa:
A) abbaiare
B) urlare
C) lamentarsi
D) ululare
  • 14. Perché la volpe madre, quando vede il ragazzo, guarda solo lui e si comporta come se il figlio non esistesse?
A) Vuole capire le intenzioni del ragazzo
B) Non le importa niente del figlio
C) E' arrabbiata con il figlio
D) Vuole farsi amico il ragazzo
  • 15. Perché il ragazzo dà una fetta di salame alla volpe?
A) Vuole vedere se la volpe ha fame
B) Vuole addomesticare la volpe
C) Spera che la volpe non lo aggredisca
D) Vuole conquistare la fiducia della volpe
  • 16. Il testo che hai letto, secondo te è:
A) Un racconto autobiografico
B) Il diario di un esploratore
C) Una favola
D) Un testo di divulgazione scientifica
  • 17. Se volessi riassumere in una sola frase il testo che hai letto, perché un tuo compagno ne capisca subito il senso,quale sceglieresti tra i seguenti?
A) L'Useliera è un luogo pieno di pericoli per gli animali
B) L'Useliera è un posto adatto a studiare i comportamenti delle volpi
C) I ragazzi hanno sempre un gran bisogno di avventura
D) Un luogo di morte diventa un luogo di amicizia
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