Potenciación en Z
Con il contributo di:
Mejia
| __ | 1. | (-2)3 | | A. | 64 | | __ | 2. | (-2)4 | | B. | 256 | | __ | 3. | (-2)5 | | C. | 16 | | __ | 4. | (-2)6 | | D. | - 8 | | __ | 5. | (-2)7 | | E. | 512 | | __ | 6. | (-2)8 | | F. | - 32 | | __ | 7. | 23 | | G. | 32 | | __ | 8. | 25 | | H. | - 128 | | __ | 9. | 27 | | I. | 8 | | __ | 10. | 29 | | J. | 128 |
| __ | 11. | 10-6 x 10-8 | | A. | 1014 | | __ | 12. | 10-6 x 108 | | B. | 10-2 | | __ | 13. | 10-7 x 1010 | | C. | 102 | | __ | 14. | 10-9 x 104 | | D. | 10-5 | | __ | 15. | 105 x 107 | | E. | 105 | | __ | 16. | 106 x 10-8 | | F. | 1012 | | __ | 17. | 106 x 108 | | G. | 1016 | | __ | 18. | 107 x 108 | | H. | 103 | | __ | 19. | 107 x 109 | | I. | 10-14 | | __ | 20. | 109 x 10-4 | | J. | 1015 |
| __ | 21. | 10-4 / 107 | | A. | 104 | | __ | 22. | 10-6 / 10-6 | | B. | 10-6 | | __ | 23. | 101 / 10-8 | | C. | 107 | | __ | 24. | 102 / 107 | | D. | 10-3 | | __ | 25. | 102 / 108 | | E. | 10-5 | | __ | 26. | 105 / 107 | | F. | 100 | | __ | 27. | 105 / 108 | | G. | 10-11 | | __ | 28. | 1010 / 108 | | H. | 10-2 | | __ | 29. | 1012 / 105 | | I. | 102 | | __ | 30. | 1012 / 108 | | J. | 109 |
| __ | 31. | (10-3)-6 | | A. | 1012 | | __ | 32. | (10-5)-3 | | B. | 10-10 | | __ | 33. | (10-6)2 | | C. | 10-12 | | __ | 34. | (105)-2 | | D. | 1015 | | __ | 35. | (106)2 | | E. | 10-30 | | __ | 36. | (108)3 | | F. | 1018 | | __ | 37. | [(10-2)3]3 | | G. | 1024 | | __ | 38. | [(10-4)-2]-3 | | H. | 1030 | | __ | 39. | [(10-5)-2]3 | | I. | 10-24 | | __ | 40. | [(105)2]-3 | | J. | 10-18 |
| __ | 41. | (-2)-4 | | A. | 1 / (-2)8 | | __ | 42. | (-2)-5 | | B. | 1 / 25 | | __ | 43. | (-2)-8 | | C. | 1 / (-2)5 | | __ | 44. | (-3)-4 | | D. | 1 / 24 | | __ | 45. | (-3)-5 | | E. | 1 / 34 | | __ | 46. | 2-4 | | F. | 1 / (-2)4 | | __ | 47. | 2-5 | | G. | 1 / 35 | | __ | 48. | 2-8 | | H. | 1 / 28 | | __ | 49. | 3-4 | | I. | 1 / (-3)4 | | __ | 50. | 3-5 | | J. | 1 / (-3)5 |
|
Studenti hanno provato anche :