A) Es el punto medio del segmento. B) Es una recta que pasa por su punto medio. C) Es una recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio. D) Es una recta perpendicular al segmento. E) Es una recta que divide al segmento.
A) Es la recta que divide a un segmento en dos partes iguales. B) Bisectriz es el nombre de una niña. C) Es la semirrecta que divide al ángulo en dos ángulos iguales. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Es cada una de las regiones del plano que se forman al cortarse dos rectas perpendiculares. B) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas. C) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Su medida es mayor que la de un ángulo recto. B) Su medida es menor que la de un ángulo recto. C) Es un ángulo muy ingenioso. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) Es un ángulo que mide más que un recto y menos que un llano.
A) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano. B) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. C) Es un ángulo muy extraño. D) Es un ángulo de pensamientos raros y rebuscados. E) Es la suma de dos ángulos rectos.
A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. B) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos. C) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. D) Su medida es la suma de dos ángulos rectos.
A) Son dos ángulos compañeros. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Son dos ángulos que se complementan. D) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. E) Son dos ángulos que suman un ángulo llano.
A) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. B) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. C) Son dos ángulos que se suplementan. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) Son dos ángulos opuestos.
A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. B) No tienen bisectriz. C) Sus lados son paralelos entre sí. D) Tienen el mismo vértice, un lado común, y sus lados no comunes están sobre la misma recta.
A) Son complementarios. B) Dos rectas al cortarse determinan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice. C) Son suplementarios. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) Cuando dos rectas secantes se cortan, determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice.
A) Es el instrumento que utilizamos para medir los ángulos. B) Es la persona que lleva los ángulos de un lado a otro. C) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas perpendiculares. D) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas paralelas. E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Son aquellas que se cortan en un punto. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Son aquellas que se cortan, formando cuatro ángulos iguales (rectos). D) Son aquellas que no se cortan nunca.
A) Son aquellas que se cortan, formando cuatro ángulos iguales (rectos). B) Son aquellas que no se cortan nunca. C) Son aquellas que se cortan en un punto. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Son aquellas que no se cortan nunca. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Son aquellas que se cortan en un punto, formando cuatro ángulos iguales (rectos). D) Son aquellas que se cortan en un punto.
A) Sistema de medida de ángulos donde un ángulo recto mide 90º (grados) B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Sistema de medida de ángulos dónde un ángulo recto mide 100ºC
A) horas, minutos y segundos B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) grados, minutos y segundos D) kilómetros, hectómetros y metros E) Los ángulos no se pueden medir.
A) Su medida es 360º B) Su medida es 180º C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. D) Su medida es de más de 90º y menos de 180º E) Su medida es 90º |