A) Su laboriosidad. B) Su ambición. C) Su genialidad. D) Su pobreza.
A) Contando monedas de plata. B) Recogiendo los frutos de la palmera. C) Plantando una palmera. D) Mirando al sultán.
A) Así como unos plantaron, otros comieron. B) Así como otros nos dieron, demos nosotros también. C) Así como otros plantaron para alimentarse, hay que plantar para comer. D) Así como otros comieron, comamos nosotros también.
A) que el campesino se quedará más tiempo para quitarle todo el dinero. B) que no será capaz de negar su bolsa al campesino, si él se lo pide. C) que prefiere quedarse con su dinero y que el campesino se quede con su ingenio. D) que se quedará sin dinero si continúa escuchando al campesino.
A) ejemplificar la palabra “cheikk”. B) señalar que cheikk es el nombre de un anciano. C) explicar que “cheikk” significa “anciano”. D) indicar que el cheikk le habla a un anciano.
A) Contar la vida del creador de la Muralla China. B) Informar al lector sobre la historia de la Muralla China. C) Convencer al lector de que conozca más sobre la Muralla China. D) Informar al lector sobre la historia de la Muralla China.
A) Los mongoles de Genghis Kan, a principios del siglo XIII d.C., se apoderaron de China. B) Llegó a cubrir la distancia que hay entre Argentina y Venezuela. C) No se puede decir que haya servido óptimamente como defensa militar. D) Mantuvo una lucha sin tregua contra diferentes dinastías.
A) 6.400 B) 300 C) 3.460 D) 1.900
A) Unificar el imperio chino. B) Aislar a los nómades. C) Comenzar una obra colosal. D) Comenzar una obra colosal.
A) Pese a que la muralla fue un buen sistema de defensa, no sirvió como símbolo de unidad. B) La muralla no sirvió ni como buen sistema de defensa ni como símbolo de unidadº C) La muralla sirvió como buen sistema de defensa y también como símbolo de unidad. D) Lee el siguiente fragmento: “Esta muralla […] no se puede decir que haya servido óptimamente como defensa militar […], pero sin duda fue un auténtico símbolo de unidad”. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene el mismo significado que el fragmento?
A) todas esas dinastías. B) las armas. C) los Quin. D) el territorio.
A) Explicar el origen del papel reciclado. B) Informar sobre las características del papel reciclado. C) Convencer al lector de que el papel se debe reciclar. D) Enseñar al lector a reciclar papel.
A) Primero aplastarla, luego batirla, después plancharla y finalmente extenderla B) Primero batirla, luego extenderla, después aplastarla y finalmente plancharla. C) Primero plancharla, luego extenderla, después aplastarla y finalmente batirla. D) Primero extenderla, luego plancharla, después batirla y finalmente aplastarla.
A) Aplasta la pasta con un rodillo. B) Retira el papel secante de la pasta. C) Coloca la pasta sobre un papel secante. D) Extiende uniformemente la pasta.
A) Expresa una acción. B) Indica un nombre C) Reemplaza a otra palabra. D) Señala una característica.
A) Consumo moderado de azúcar y sal disminuye riesgo de enfermedades crónicas. B) Informe internacional demuestra relación entre nutrición y enfermedades crónicas. C) Formas para combatir el cáncer, la osteoporosis y otras enfermedades crónicas. D) 46% del total de patologías en el mundo se debe a enfermedades crónicas.
A) las patologías. B) las muertes registradas. C) las enfermedades crónicas. D) el 59% del total.
A) los países desarrollados. B) las personas ricas. C) los países subdesarrollados. D) las personas pobres.
A) Un representante del sector de salud. B) Harlem Brundtland, directora general de la OMS. C) Jacques Diouf, director general de la FAO. D) Una persona que escribe para un diario.
A) Explicar en qué consisten algunos deportes olímpicos. B) Informar al lector sobre la historia de los Juegos Olímpicos. C) Convencer al lector de que los Juegos Olímpicos de Sydney fueron los mejores. D) Destacar la importancia de encuentros deportivos internacionales.
A) En los Juegos Olímpicos del año 2000 participaron más de 10.000 atletas. B) Los juegos de 1896 tuvieron escasa participación de atletas y países. C) ¿Cuál de las siguientes oraciones resume el segundo párrafo del texto? D) Los primeros Juegos Olímpicos Internacionales se llevaron a cabo en 1896.
A) En 1896 B) En 1994 C) En 1908. D) En 1924.
A) Señala una característica. B) Reemplaza a otra palabra. C) Expresa un nombre. D) Indica una acción.
A) Los tres amigos. B) La inolvidable carrera. C) La gran pelea. D) El malentendido.
A) nunca olvida cuánto lloró por el puñetazo que le dio su amigo. B) nunca olvida el frío que pasó durante esa noche. C) siempre se acuerda de sus amigos de la infancia. D) siempre se acuerda de que sus amigos no comprendieron su intención.
A) Marta levanta los brazos – Marta es empujada – Gerardo golpea a su amigo – el amigo de Gerardo se queda llorando. B) Marta es empujada – Gerardo golpea a su amigo – el amigo de Gerardo se queda llorando – Marta levanta los brazos. C) El amigo de Gerardo se queda llorando – Marta levanta los brazos – Marta es empujada – Gerardo golpea a su amigo. D) Gerardo golpea a su amigo – el amigo de Gerardo se queda llorando – Marta levanta los brazos – Marta es empujada.
A) Se abalanzó sobre su amigo. B) Bajó de la bicicleta. C) Levantó los brazos. D) Se tiró hacia el ómnibus.
A) Narrativo. B) Dramático. C) Infantil. D) Lírico.
A) Cuerpo. B) Bicicleta. C) Ómnibus. D) Auto. |