A) Volar más alto con sus plumas B) Verse mejor que otros animales C) Soportar el clima en donde viven
A) La cubierta animal no han cambiado en millones de años B) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
A) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven B) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades C) Cuando emigra a un mejor mdioambiente D) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven
A) Estancamiento B) Adaptación C) Desplazamiento D) Pasivo
A) Que fabriquen su propio alimento B) Que estén inmovilizados C) Para subsistir D) Para construir su propio refugio
A) La manera como respiran B) Como se comunican C) Como olfatean D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Reproducción sexual por parte de los animales B) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir información del mundo exterior B) Estar en constante peligro en el mundo exterior C) Estar inconsciente del mundo exterior D) Recibir estímulos del mundo exterior
A) Percibir el mundo que nos rodea B) Ser dependientes del mundo exterior C) Hacer pensar al cerebro D) Alertarnos de emergencias
A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar B) Gusto, tacto, olfato, oído, vista C) Jugar, mirar, comer, olfato y oído D) Correr, olfato, oído, tacto y gusto
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para relacionarse con otros C) Para vivir en comunidad D) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas
A) B y C son las mediciones de primavera y verano B) E y F son las mediciones de verano y primavera C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) D y F son las mediciones de primavera y otoño
A) En estado sólido y en invierno B) En estado líquido y en primavera C) En estado plasma y en otoño D) En estado gaseoso y en verano
A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. B) el movimiento de las placas tectónicas. C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. D) la actividad del centro de la Tierra.
A) La bolita de acero B) La bolita de plasticina. C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |