A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión.
A) I, II y III. B) Solo I C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) Encíclica Quadragesimo anno. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Mater et Magistra. D) Concilio Vaticano II.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I.
A) Tiranía B) Monarquía C) Democracia D) Aristocracia
A) I , II y III. B) Solo II. C) Solo I yII. D) Solo II y III.
A) República – Polis - Monarquía. B) Monarquía – República - Imperio. C) Imperio – Invasiones - Decadencia. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Democrático B) Republicano C) Imperial D) Dictatorial
A) Bulé B) Estados Generales C) Senado D) Arcontado
A) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c.
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo II y III.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. C) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento.
A) I, II y III. B) Solo I y III. C) Solo III. D) II y III.
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) Solo II y III B) I, II y III C) Solo I y II D) Solo I y III
A) el aumento de los poderes locales. B) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. C) la revitalización de la idea Imperial. D) la consolidación de las monarquías nacionales.
A) Luterana. B) Calvinista. C) Católica. D) Anglicana
A) El descubrimiento de la agricultura. B) El desarrollo urbano. C) La aparición de la metalurgia. D) La invención de la escritura.
A) el descubrimiento de la rueda. B) el descubrimiento de la agricultura. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) Solo I y II B) I, II y III C) Solo I D) Solo II
A) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. B) Se extiende hasta el canal de Chacao. C) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. D) Su altura disminuye de Este a Oeste.
A) aguas oceánicas. B) aguas continentales. C) aguas territoriales. D) aguas patrimoniales.
A) que presenta numerosos lagos. B) que no presenta escurrimientos superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Tarapacá. B) Región del Maule. C) Región de Magallanes. D) Región de Coquimbo.
A) Ciudad. B) Región. C) Nación. D) País.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Ser un país tricontinental. D) Encontrarse en América del Sur.
A) la Región Metropolitana. B) el Valle central. C) las Planicies litorales. D) la Depresión intermedia.
A) la Zona Norte. B) el Norte Chico. C) el Norte Grande. D) la Primera Región.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) Posee numerosas costas.
A) la localización relativa de Cuba. B) la localización absoluta de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Zona Económica Exclusiva. B) Océano Nacional. C) Mar Patrimonial. D) Mar Territorial.
A) Consejal - país. B) Gobernador – comuna. C) Intendente – región. D) Alcalde – provincia.
A) 4, 2, 3 y 1. B) 2, 3, 1 y 4. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 4 y 1.
A) Solo I. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato del Perú. D) Virreinato de la Plata.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. B) España sólo podía comerciar con sus colonias. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias.
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. C) todos los grupos sociales eran iguales. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la capacidad económica de las personas. B) la religión. C) la educación. D) la raza.
A) Colonización racial. B) Criollización. C) Americanización. D) Mestizaje.
A) Consejo de Indias. B) Casa de Contratación. C) Real Audiencia. D) Virerreinato. |