- 1. En una cartelera de tu colegio lees el siguiente aviso:
Al leer el texto, notas que el aviso sobre el evento no brinda información acerca:
A) De la hora del evento.
B) Del motivo del acto cívico.
C) De las notas del examen.
D) Del sitio del evento.
- 2. Responda las preguntas 2 y 3 de acuerdo a la siguiente historieta:
El bocadillo utilizado al comienzo de la historieta, donde aparece la frase: “Antes de empezar”, se refiere a:
A) El cuadro narrativo.
B) Los gritos de los niños.
C) Un pensamiento del profesor.
D) El primer diálogo de la historia.
- 3. El profesor decide comerse un banano:
A) En agradecimiento con los niños por ir a clase.
B) Para tener energía e iniciar la explicación.
C) Para antojar a los niños de lo que se está comiendo.
D) Porque tiene mucha hambre.
- 4. Responda las preguntas de la 4 a la 8 de acuerdo al siguiente texto:
“El día sin carro”
Imagina cómo sería tu ciudad si, en lugar de usar carros, las personas decidieran caminar, transportarse en bicicletas, patines, monopatines o montar en tren. Pues bien, El jueves 24 de febrero, de 6:30 de la mañana a 7:30 de la noche, Bogotá vivió esta maravillosa experiencia.
El Alcalde de la ciudad, junto con el apoyo del Ministerio del Medio Ambiente organizó “el día sin carro en Bogotá”, buscando que a través de esta jornada los habitantes de la ciudad:
Reflexionaran si realmente el carro es un medio de transporte tan importante como creemos o si existen otros medios que pueden ser iguales de eficaces y menos contaminantes.
Apreciaran mejor la ciudad, pues la velocidad de los carros impide disfrutar sus espacios, colores y naturaleza.
Se volvieran más amigos, dejando atrás el estrés que producen los trancones.
Dejaran descansar los pulmones y los oídos, pues ese día disminuyó el ruido y el humo que sale de los carros.
Aunque al principio mucha gente se opuso al día sin carro, lo cierto es que la experiencia fue todo un éxito y muy probablemente volverá a repetirse.
Teniendo en cuenta la importancia del “día sin carro”, lo que busca es:
A) El bienestar de los buenos conductores.
B) El bienestar de unos pocos.
C) El bienestar de los ciudadanos.
D) Beneficiar a los políticos.
- 5. Si las personas hubieran sacado sus vehículos en este día especial, podrías decir que:
A) Son cívicas.
B) Piensan más en ellas que en los demás.
C) Dan un buen ejemplo.
D) Demuestran que quieren a su ciudad.
- 6. La idea principal del párrafo uno, es:
A) Apreciar mejor la belleza de la ciudad sin el uso del carro.
B) Dejar descansar los pulmones y los oídos del ruido y el humo que producen los carros.
C) Hablar de la maravillosa experiencia del día sin carro en la ciudad de Bogotá.
D) La visita del alcalde de la ciudad a Bogotá.
- 7. Muchas personas que tienen carro:
A) Se vuelven perezosas y lo usan sin necesidad.
B) Respetan las normas de tránsito.
C) Ayudan a cuidar la ciudad.
D) Conocen otros medios de transporte y lo usan.
- 8. El alcalde de la ciudad, busca a través de esta jornada, que los habitantes apreciaran mejor la ciudad, pues, la v_locidad de los carros i__pide disfrutar sus espa_ios, colores y naturale__a.
Las letras que deben ir en los espacios subrayados son, en su orden:
A) b,m,s,s
B) b,m,z,c
C) e,m,c,z
D) v,m,c,s
- 9. Responda las preguntas 9 y 10 con base en el siguiente guión teatral:
El diálogo anterior corresponde al género:
A) Dramático
B) Relato
C) Lírico
D) Narrativo
- 10. La parte que hay entre paréntesis, al inicio del texto, se llama:
A) Guión
B) Acotación
C) Parlamento
D) Diálogo
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