A) Conocer a las personas fácilmente.
B) Ubicarse mediante lugares u objetos.
C) Establecer recorridos.

A) Campo y ciudad.
B) Montaña y carro.
C) Mapa y plano.

A) Mostrar los puntos cardinales.
B) Buscar cosas perdidas.
C) Ubicar a las personas por medio de un gráfico.

A) Un dibujo.
B) Una representación gráfica de un lugar.
C) Un mapa.

A) Cuatro direcciones para representarse en un mapa.
B) son los cuatro sentidos que conforman un sistema de referencia cartesiano para representar la orientación en un mapa o
C) Lugares que no se pueden llegar.

A) Norte, sur y oriente.
B) Norte, sur, oriente y occidente.
C) Sur, norte y oeste.

A) Montañas, volcanes, lagos, ríos y demás.
B) Espacios recreativos.
C) Sólo montañas.

A) Los puntos.
B) Instrumento de ubicación.
C) Un círculo con el norte.

A) Identificarlas
B) El uso de las direcciones para ubicarnos con precisión.
C) Conocer las casas.

A) Los componentes del agua.
B) Las formas del relieve.
C) La tierra.

A) un rio muy largo
B) montaña con nieve
C) un conjunto de sierras que siguen una misma dirección

A) entre volcanes
B) entre montañas por el cual transitan las aguas de un río
C) son montañas poco elevadas

A) un rio grande
B) una montaña cubierta por lava
C) una montaña en su cumbre cubierta de nieve

A) son montañas poco elevadas y forma redondeadas. Cuando su cima es plana se llama muela.
B) son grandes extensiones de terreno plano
C) son montañas con una apertura, donde periódicamente sale al exterior humo, vapor de agua, gases, cenizas, rocas y lavas generado en el interior de la tierra

A) la brujula
B) el plano
C) el corcho