A) Para poder dibujar la información
B) T.A.
C) N.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) Para poder convinar la información

A) T.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) N.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) N.A.
B) La secuencia numeral
C) T.A
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) En una regla
B) Eje de valor estadístico
C) T.A.
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) Puntos
B) N.A.
C) Barras
D) Imágenes
E) Líneas

A) Para colocar edades
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para hacer imágenes
D) N.A.
E) Para dibujar

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de lineas
E) N.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) N.A.
C) 2
D) 4
E) 3

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) T.A.
E) N.A.

A) 5
B) 4
C) N.A.
D) 6
E) 3

A) N.A.
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Pastel
B) Rosca
C) Esférica
D) Radial
E) N.A.

A) Letras
B) Números
C) N.A.
D) T.A.
E) Grados

A) 5
B) 4
C) N.A.
D) 6
E) 3

A) Título, escala y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) N.A.
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de datos

A) T.A.
B) Eje estadístico
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) Regla

A) La imagen
B) El dibujo
C) N.A.
D) Las letras
E) El gráfico

A) N.A.
B) Los colores
C) Los nombres
D) Los números
E) Los orígenes del dato