- 1. Sinónimos:
1.Extranjero
A) nativo
B) extraño
C) desconocido
D) forastero
E) raro
A) presenciar
B) concurrir
C) consentir
D) agregar
E) vigilar
A) concluir
B) llegar
C) limitar
D) fijar
E) colindar
A) conducir
B) obtener
C) consentir
D) cancelar
E) aceptar
A) sorpresa
B) vanidad
C) peligro
D) vergüenza
E) contrariedad
A) recoger
B) despojar
C) obtener
D) vestir
E) pelear
A) místico
B) breve
C) sagrado
D) durable
E) perpetuo
- 8. COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente
8.El fundamento ------
de la vida es la curiosidad, que se encuentra entre los------------
en su forma natural
A) Básico-infantes
B) Instintivo-animales
C) Psicológico-gatos
D) Biológico-niños
E) Hormonal-bebés
- 9. COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente
9.Por lo general la gente no comadrea respecto a las-------
de otras personas, sino
acerca de sus
-----------
A) Infidelidades-amantes
B) Cosas-casos
C) Deudas-pagos
D) Cuentas-pagos
E) Virtudes-vicios
- 10. COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente
10.No podemos impedir que nuestros hijos piensen que somos unos ------
si no les
dejamos que expresen --------
A) Genios-lo que creen
B) Estúpidos- su emoción
C) Locos- su deseo
D) Necios-sus pensamientos
E) Brutos-sus creencias
- 11. COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente
11. Víctima de una -------- fue alevosamente asesinado al salir del teatro.
A) Violencia
B) Maldición
C) Venganza
D) Casualidad
E) Catástorfe
- 12. COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente
12. Así como solemos apreciar mas la salud cuando estamos enfermos, así son los ---------- quienes con frecuencia valoran mas la -------------
A) Dementes-lucidez
B) Solitarios-conversación
C) Extranjeros-patria
D) Presos- libertad
E) Tímidos-audacia
- 13. COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente
13.La declaración de la ---------, representa una prueba --------- de la inocencia del acusado, por lo tanto pido su absolución.
A) Niña- débil
B) Mujer- sólida
C) Testigo- irrefutable
D) Acusada- visible
E) Señora - irrebatible
- 14. COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente
14. Aunque sus-------- no tuvieron buena acogida en un inicio, cada ------------ Suyo cobró un valor enorme pocos años después
A) Libros- discurso
B) Actos - consejo
C) novelas - personaje
D) Pinturas - cuadro
E) Amistades- amigo
- 15. Términos excluidos:
15. Audaz
A) valeroso
B) brioso
C) osado
D) valiente
E) sagaz
- 16. Términos excluidos:
16. Auspicio
A) favor
B) franquicia
C) patrocinio
D) ayuda
E) amparo
- 17. Términos excluidos:
17. Represa
A) compuesta
B) cauce
C) rejas
D) conducto
E) esclusa
- 18. Términos excluidos:
18.- Desalmado
A) pérfido
B) impío
C) despiadado
D) irritado
E) salvaje
- 19. Términos excluidos:
19.-Vivienda
A) choza
B) jaula
C) casa
D) cabaña
E) cartucho
- 20. Términos excluidos:
20.Iglesia
A) cúpula
B) muro
C) púlpito
D) atrio
E) campanario
- 21. Términos excluidos:
21. Termómetro
A) alcohol
B) gasa
C) pastilla
D) algodón
E) enfermo
A) astuto
B) travieso
C) arrogante
D) pícaro
E) audaz
A) tolerante
B) comprensivo
C) científico
D) pasivo
E) indiferente
A) colmar
B) retroceder
C) exceder
D) contener
E) rebosar
- 25. Antónimos
25. Exaltación
A) tristeza
B) sugestión
C) pasividad
D) moderación
E) quietud
A) alabanza
B) respeto
C) subordinación
D) atención
E) arreglo
- 27. Antónimos
27. Predilección
A) huida
B) postergación
C) indisposición
D) repulsión
E) descrédito
A) reiterar
B) asentir
C) afirmar
D) absolver
E) fortificar
- 29. ANALOGIAS VERBALES
En estas preguntas, se debe identificar la relación existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original.
29.FIDELIDAD es a LEALTAD como:
A) paciencia : perseverancia
B) justicia : fortaleza
C) firmeza : energía
D) bondad : felicidad
E) paz : integridad
- 30. ANALOGIAS VERBALES
En estas preguntas, se debe identificar la relación existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original.
30.PIANO es a MÚSICA como:
A) peldaño: escalera
B) gasolina: motor
C) electricidad : bombillo
D) nevera : frío
E) cubierto : comida
- 31. ANALOGIAS VERBALES
En estas preguntas, se debe identificar la relación existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original.
31.SOMETER es a LIBERAR como:
A) sumergir : emerger
B) tener: desear
C) probar: intentar
D) aceptar: recibir
E) aguantar: gritar
- 32. ANALOGIAS VERBALES
En estas preguntas, se debe identificar la relación existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original.
32.REUNIÓN es a SALA como:
A) canción: coro
B) aula: alumno
C) teatro : asamblea
D) carro : estacionamiento
E) juego: estadio
- 33. ANALOGIAS VERBALES
En estas preguntas, se debe identificar la relación existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original.
33.CALOR es a FRÍO como:
A) hambre : sed
B) blanco : gris
C) día: tarde
D) tedio : aversión
E) amor: odio
- 34. ANALOGIAS VERBALES
En estas preguntas, se debe identificar la relación existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original.
34.TRABAJO es a DIGNIDAD como:
A) hurto: deshonra
B) deporte: entrenamiento
C) litigar: fundamentar
D) pasear :conocer
E) arte: explicación
- 35. ANALOGIAS VERBALES
En estas preguntas, se debe identificar la relación existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original.
35.CAMISA es a VARÓN como:
A) figurín: novedad
B) piel: gato
C) guante: mano
D) abrigo: señora
E) blusa: mujer
- 36. COMPRENSIÓN DE LECTURA
A continuación encontrará unos fragmentos, va seguido de cinco preguntas relacionadas con su contenido respectivamente. Después de leer atentamente los fragmentos identifique la mejor respuesta entre las que aparecen después de cada pregunta.
El sonido es la vibración de moléculas que se transmite a través de la materia. El oído humano está construido para recibir sonidos transmitidos por el aire, en un rango de frecuencias que va desde 20ciclos por segundo hasta 20000, es decir desde los bajos mas bajos hasta los altos mas agudos que es capaz de registrar. Estas vibraciones son transmitidas por el aire que rodea al tímpano, una membrana como el cuero de un tambor, en el extremo interior del conducto auditivo. Conectados al tímpano hay una serie de huecesillos (llamados por su forma yunque, martillo, estribo) que transmiten las vibraciones en impulsos eléctricos que son transmitidos al cerebro por el nervio auditivo.
36.El rango de frecuencias va desde:
A) 40 ciclos por segundo hasta 20000
B) 20 ciclos por segundo a 20000
C) 20000 ciclos por segundo
D) 20 segundos por 20000
E) 20 segundos por ciclo
- 37. COMPRENSIÓN DE LECTURA
A continuación encontrará unos fragmentos, va seguido de cinco preguntas relacionadas con su contenido respectivamente. Después de leer atentamente los fragmentos identifique la mejor respuesta entre las que aparecen después de cada pregunta.
El sonido es la vibración de moléculas que se transmite a través de la materia. El oído humano está construido para recibir sonidos transmitidos por el aire, en un rango de frecuencias que va desde 20ciclos por segundo hasta 20000, es decir desde los bajos mas bajos hasta los altos mas agudos que es capaz de registrar. Estas vibraciones son transmitidas por el aire que rodea al tímpano, una membrana como el cuero de un tambor, en el extremo interior del conducto auditivo. Conectados al tímpano hay una serie de huecesillos (llamados por su forma yunque, martillo, estribo) que transmiten las vibraciones en impulsos eléctricos que son transmitidos al cerebro por el nervio auditivo.
37. El sonido se transmite a través de:
A) La velocidad y eficacia del aire
B) Las ondas espaciales
C) El oído
D) La vibración de las moléculas
E) La materia
- 38. COMPRENSIÓN DE LECTURA
A continuación encontrará unos fragmentos, va seguido de cinco preguntas relacionadas con su contenido respectivamente. Después de leer atentamente los fragmentos identifique la mejor respuesta entre las que aparecen después de cada pregunta.
El sonido es la vibración de moléculas que se transmite a través de la materia. El oído humano está construido para recibir sonidos transmitidos por el aire, en un rango de frecuencias que va desde 20ciclos por segundo hasta 20000, es decir desde los bajos mas bajos hasta los altos mas agudos que es capaz de registrar. Estas vibraciones son transmitidas por el aire que rodea al tímpano, una membrana como el cuero de un tambor, en el extremo interior del conducto auditivo. Conectados al tímpano hay una serie de huecesillos (llamados por su forma yunque, martillo, estribo) que transmiten las vibraciones en impulsos eléctricos que son transmitidos al cerebro por el nervio auditivo.
38.El texto tiene como tema central.
A) Las partes del oído
B) La velocidad del sonido
C) El órgano de CORTI
D) El oído y el sonido
E) El tímpano
- 39. COMPRENSIÓN DE LECTURA
A continuación encontrará unos fragmentos, va seguido de cinco preguntas relacionadas con su contenido respectivamente. Después de leer atentamente los fragmentos identifique la mejor respuesta entre las que aparecen después de cada pregunta.
El sonido es la vibración de moléculas que se transmite a través de la materia. El oído humano está construido para recibir sonidos transmitidos por el aire, en un rango de frecuencias que va desde 20ciclos por segundo hasta 20000, es decir desde los bajos mas bajos hasta los altos mas agudos que es capaz de registrar. Estas vibraciones son transmitidas por el aire que rodea al tímpano, una membrana como el cuero de un tambor, en el extremo interior del conducto auditivo. Conectados al tímpano hay una serie de huecesillos (llamados por su forma yunque, martillo, estribo) que transmiten las vibraciones en impulsos eléctricos que son transmitidos al cerebro por el nervio auditivo.
39.Las vibraciones son transmitidas por:
A) Por el agua
B) El fuego
C) Por la tierra
D) Por la humedad
E) Por el aire
- 40. COMPRENSIÓN DE LECTURA
A continuación encontrará unos fragmentos, va seguido de cinco preguntas relacionadas con su contenido respectivamente. Después de leer atentamente los fragmentos identifique la mejor respuesta entre las que aparecen después de cada pregunta.
El sonido es la vibración de moléculas que se transmite a través de la materia. El oído humano está construido para recibir sonidos transmitidos por el aire, en un rango de frecuencias que va desde 20ciclos por segundo hasta 20000, es decir desde los bajos mas bajos hasta los altos mas agudos que es capaz de registrar. Estas vibraciones son transmitidas por el aire que rodea al tímpano, una membrana como el cuero de un tambor, en el extremo interior del conducto auditivo. Conectados al tímpano hay una serie de huecesillos (llamados por su forma yunque, martillo, estribo) que transmiten las vibraciones en impulsos eléctricos que son transmitidos al cerebro por el nervio auditivo.
40.Las vibraciones convertidas en impulsos eléctricos se transmiten al:
A) Yunque
B) Tímpano
C) Cerebro
D) Yunque, martillo, estribo
E) Cochlea o caracol
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