A) Para crear algoritmos. B) Para crear y probar diagramas de flujo. C) Para crear diagramas de flujo. D) Para programación de computadoras.
A) Un diagrama de flujo. B) El programa RAPTOR. C) Un dinosaurio. D) Un velociraptor.
A) Un código SCRATCH. B) El programa SCRATCH. C) El programa RAPTOR. D) Hour of code.
A) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END B) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END. C) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END D) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
A) INPUT (PUT) B) INPUT (GET) C) INPUT (PROCESS) D) INPUT (<---)
A) OUTPUT (PROCESS) B) OUTPUT (<---) C) OUTPUT (GET) D) OUTPUT (PUT)
A) PROGRESS (PUT) B) PROCESS (<---) C) PROCESS (--->) D) PROCESS (GET)
A) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C B) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END C) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END D) GET/GET /C<--A+B / PUT C
A) Escuchar música. B) Probar el programa. C) Probar el diagrama completo. D) Probar el código.
A) Probar el diagrama completo. B) Probar el diagrama bloque por bloque. C) Probar el código bloque por bloque. D) Probar el diagrama cuando se termina.
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras. B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras. C) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar . D) Es un movimiento mundial de computadoras.
A) Se usa para programar juegos. B) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos. C) Para hacer programas de juegos. D) Es un lenguaje de computadoras.
A) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE. B) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE. C) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE. D) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
A) Para borrar el objeto B) Para modificar el objeto C) Para ver funcionando el objeto D) Para programar el objeto
A) Para pintar objetos. B) Para hacer un objeto más pequeño. C) Para dibujar o editar una escena u objeto. D) Para dibujar objetos |